人教版小学数学五年级上册教案。
观察物体。课题观察物体。
教学内容人教版新课标五年级上册数学p38例1，例2。
时间 2023年1月8日。
教学目标知识与技能。
1)认识到从不同的方位观察物体，所看到的形状是不同的。
2)正确辨认从正，侧，上面观察到的物体形状。
过程与方法。
经历观察物体的过程，体验直观认识的学习方法。
情感态度与价值观。
在学习活动中，激发学习的兴趣，培养学生的合作意识，体验事物具有相对性，感受数学与生活的密切联系。
教学重点能结合具体事物辨认从不同位置看到的物体形状是不同的。
教学难点体验从不同角度看物体，看到的形状是不同的，最多只能看到三个面。
教法演示讲解，观察法，引导法，独立思考法。
学法小组合作，探求学习，讨论交流。
课型新授课。
课程资源长方体药箱、正方体、盒子等，ppt课件。
教学过程。一、游戏导入，激起兴趣。
同学们，今天我们来个眼力比赛，看看谁的眼力好。
要求：请各位同学端正的坐在自己的座位上观察，不能和同学交谈。
出示**机。
问：你看到了哪个面？
同样一个物体，为什么你们看到的是不同的面，谁得正确呢？
因为我们观察的角度不一样，所以观察到的面也不一样。那么今天我们就一起来学习从不同角度去观察一个物体）
板书课题---观察物体。
二、师生互动，**新知。
1、说说你看到的是哪些面？。
2、指名学生回答。
3、教师引导学生认识长方体药箱的正面、左面和上面。
4、随意变换药箱的位置，指导学生说说自己看到的是什么样子？
5、猜一猜。
从不同的角度来观察这个药箱，你认为最多能看到几个面？。
指名学生猜测。
小组活动引导学生观察验证。
要求：1）在你的位置观察，你看到了哪几个面？
2）你能找到一个位置看见所有的面吗？
3）你最多能看到它的几个面？从不同位置观察物体最多能看到几个面的图形？。（请各小组汇报你们组的观察结果。）
板书：最多能看到3个面。
三、教学例2
1、同学们观察的真仔细，让老师增加一个物体再考考你们。
课件出示图形。
2、从正面左面、上面会看到什么图形呢？
3、这三幅图他们分别是从哪个方向上看到的？
4、同桌商量。
四、巩固新知。
1．这是我看到的物体的一个面 ，它可能是什么形状？
2．这是我看到的两个物体的一个面 ，它们可能是什么形状？
五、课堂总结今天我们学会了从不同位置观察物体，还学会了推理。在生活中，我们处处都要留心观察，做一个勤于思考的好孩子，你们能做到吗？
六、布置作业。
1、书本第39页做一做。
2、书本第40页第1题。
板书设计 课后反思。
五年级上册《观察物体》教学设计
教学内容人教版 义务教育课程标准实验教材 数学 五年级上册 第38 39页。教学目标。1.使学生经历观察的过程，让学生认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。2.能正确辨认从正面 侧面 上面观察到的两个物体的形状。3.借助动手操作，发展学生的空间观念和同伴合作意识。4.联系生活实际，使学生...
五年级上册数学《观察物体》教学设计
五年级上册数学 观察物体 教学设计。为了能更好的突出重点 突破难点，同时结合新课标的理念，教学时为学生创设了丰富的情境教学，并通过游戏 竞赛 实践操作 小组合作等手段来激发学生的学习兴趣，让学生在玩中学，学的轻松，学的愉快，形成了课堂教学中的师生互动，共同发展，综上所述，我将本节课的教学设计分为了五...
五年级数学上册观察物体教学设计
观察物体 教学设计 人教新课标五年级第九册 设计人 仁怀市坛厂小学。蒲。松。杨俊梅。时。间 202x年6月29日。一 教学内容。人教版小学数学第九册第三单元38 43页观察物体。二 要点解析。1 知识点 从不同的方向观察同一物体的形状。从不同的方向观察两个物体的形状和相对位置。2 知识点 从不同的方...