一年级语文上册复习课教学设计

教学目标：1. 复习形近字。

2. 复习反义词、数量词、叠词。

教学重难点：

辨析形近字，并能熟练运用形近字组词。

教学准备：多**课件。

教学过程：一、 激趣导入：

同学们，这个学期，我们认识了许多的生字，其中，有些生字的样子长得特别相似，我们把这些字叫做形近字。（课件出示“形近字”）现在，老师把我们这个学期学过的形近字来了一次大搜查（课件），考考大家，看你们是否能把这些形近字分清楚，有信心接受我的挑战吗？就让我们一起来看看吧！

二、形近字大比拼。

1.**车认读带拼音的生字。（课件出示带拼音的形近字）

2.去掉拼音，齐读生字。（课件出示去掉拼音的形近字）

3.同学们的生字掌握的真不错，老师把生字里边的一部分抽了出来结对子，想一想，这些结对的生字有什么关联吗？（课件出示结对的形近字）学生说一说发现。

4.说的真好，就让我们来进行形近字大变身（课件）。

5.口头练习：加一笔变新字。（学生说，课件相机出示答案。）

6.形近字组词。（学生说，课件出示答案后齐读）

7.拼音加汉字。（课件出示题目，学生在纸上完成，课件出示答案，齐拼读）

三、复习儿歌。

1.同学们真棒，把这么多形近字都分辨清楚了，老师奖励大家，来看一段动画吧。（flash出示《比一比》课文动画）

2.咱们也来读一读这首儿歌吧！拍手读儿歌。

四、反义词、数量词、叠词的归纳。

1.在我们刚才读的这首儿歌里边，藏着两对反义词（课件），你找出来了吗？

2.我们学过的生字里边，也有不少的反义词，让我们来看一看吧！

课件出示反义词练习）

3．儿歌里边，还藏着数量词呢，下边，就让我们来做一做练习吧！（课件出示数量词，齐读）

4．这个学期，我们学过的知识还真不少，下边咱们再来看看叠词。有aabb类型的，读一读。（课件出示aabb词）你能照样子说几个吗？

还有abac类型的，读一读。（课件出示abac词）照样子说一说。

五、小结。

一年级语文上册复习四教学设计

复习四 教学设计。九年义务教育人教版实验教材小语一年级上册。教学目标 1 对声母 韵母 整体认读音节进行系统的归类复习。2 复习韵母和音节，能熟练拼读，并能自学音节和根据汉语拼音认识事物。3 通过认识动物联系生活实际拼读音节 拼读儿歌等多种形式的游戏活动，使学生更熟练准确地拼读音节。教学重难点 教学...

一年级阅读复习课教学设计

教学目标 1 能默读短文，能弄清短文由几个自然段，每段有几句话。2 结合上下文或换词法进一步掌握理解词语的方法。3 能读懂短文，细心完成短文后的练习。教学重难点。理解词语的意思，认真阅读短文，能在理解内容的基础上在短文中细心找答案并认真答题。教学方法 指导学生三读短文懂内容，细细读题文中找答案。教学...

教学设计一年级语文复习拼音教学设计

优选教育资源共享共赢共进。复习拼音。教学目标 1 正确认读声母 单韵母 复韵母 整体认读音节。2 看拼音拼读音节。3 拼读练习，看图讲故事。教学重难点 正确拼读音节，借助拼音认识汉字。教学课时 三课时教学准备 卡片教学过程 第一课时。一 导入同学们到今天为止，有关拼音的一些内容就全部学完了。小朋友掌...