复习目标】1、能准确辨别平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音、鼻音和边音的字，并掌握辨别字音的方法。
2、加强独体结构的形近字的辨别，提高数汉字笔画的效率和准确率。
3、能跟据先横后竖、先撇后捺、从上到下、先里头后封口、先中间后两边、从外到内的汉字书写规则举例子，掌握写好汉字的方法。
4、增强识字的能力。
复习重、难点】
复习重点：准确辨别学过的字的读音；
巩固正确书写学过的字的方法。
复习难点：按照书写规则正确书写汉字（尤其是先里头后封口、先中间后两边和从外到内）
复习过程】一、
激趣导入。一）师生谈话师：同学们，假如我们掌握了飞行的魔法，就能像小鸟一样快乐地飞翔；假如我们掌握了学习生字的魔法，就能跟汉字交上最好的朋友。
同学们，你们想得到学习生字的魔法吗？好，今天我们就一起参加魔法训练营（出示训练营首页**），把魔法带回家，好不好？
二）总体介绍魔法训练营师：欢迎各位小朋友，这就是汉字魔法训练营。这个训练营一共有3个地带，分别是：
字音辨别地带、汉字笔画地带、汉字书写地带。魔法就藏在这3个地带当中，只要我们成功地闯过一个地带的关卡，就能获得魔法公主教给大家的一个魔法。所以，在闯关的过程中，每一位小朋友都要集中精神，积极动动脑，动动手，争取把所有的魔法都带回家。
二、字音辨别地带。
一）自由读字。
1、师：你们准备好了吗？我们首先进入字音辨别地带。
哇！一打开门就有这么多的生字宝贝迎接我们了。这些都是我们平时比较容易读错的`字，同学们，赶紧跟它们打个招呼吧，注意把字音读准哦！
（出示的字：草、左、四、书、沙、捉、看、金、跟、黄、明、旁、鸟、牛、那、老、流、蓝）
2、生自由读字师：读的时候，请你想想要注意什么？
3、指名读（有人读一行）（利用白板的遮屏功能）师：同学们看，老师把魔法公主也请来了，她说要听听同学们是否发生字宝贝的名字叫对了。谁来试试？
（读完后）师：同学们，你们发现这些字有什么规律吗？
二）辨音练习。
1、师：同学们真不错，能把这么多的生字宝贝的名字都叫对。但这些生字宝贝都有自己的家，请你们帮帮忙把它们带回家吧。请完成练习纸上的第一道练习。
2、汇报答案师：哪些生字宝贝是“平舌音”这间房子的？
一年级上册字词复习教学设计
各组学生完成后，全班交流。师生评议。第二关 量词的运用 绿色纸条 各组拿到纸条后，每人说两个。纸条1 一 火车一 帽子一 飞机一 文章一 灯一 好字一 饭一 被子。纸条2 一 轮船一 眼泪一 小鱼一 诗。一 课一 画一 汽车一 书。纸条3 一 水缸一 比赛一 题目一 同学。一 铅笔一 大山一 木棍一...
一年级上册《复习四》教学设计
复习四。教学目标。1 巩固单韵母 复韵母 整体认读音节，能准确连线。熟读声母表 韵母表和整体认读音节。能读学过的部分生字所组成的词。会背儿歌 秋叶飘飘 2 培养学生认真审题的能力。3 指导学生将作业做得干净 美观。重点难点。重点 第七项 我会读 难点 第四项 我会讲 教学准备。相应的字词 拼音卡片。...
一年级《复习一》教学设计
复习一 教学设计。教学目标 1.准确认读6个单韵母 10个声母。2.正确区分形近的声母 韵母并抄写。3.能读准音节，认识事物，并把音节和图画正确连起来。4.能正确认读学过的字，口头造句，把认字和学习语言结合起来。学情分析 这是汉语拼音第一个阶段的复习，既是对前面所学知识的巩固又是后一个单元的基础和过...