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教学内容：课本第69页例；练一练；《作业本》第31页。
教学目标：理解解比例的意义，掌握解比例的方法，能正确地解比例。
教学重点：解比例的基本方法与依据。教学难点：解比例的方法教学过程：一、复习：1、什么叫比例？
2、什么是比例的基本性质？3、怎样检查两个比是否成比例？二、新授：
1、先请学生心里想好一个比例（数目简单些），如2：3=4：6，只告诉其他同学其中的三项，让大家猜一猜还有一个数字是什么？
2、根据比例的基本性质，如已知比例中的任何三项，就可以求出另一个未知项。
3、求比例中的未知项，叫做解比例。4、例2解比例：30∶12=45∶
解：30=1245根据是什么？
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不先求积，先约分比较简便。=18
5、例3解比例=①请学生独立尝试；②注意格式；③反馈练习。6、试一试。三、巩固练习：
1、解比例：(练一练第1题第一竖行)2、练一练第2题3、补充：∶0.8＝3∶1.2四、小结：
这节课学习了什么？五、《作业本》第31页。
六年级数学教案解比例
精品资料欢迎 六年级数学教案 解比例。教学目标知识目标。1 使学生理解什么叫解比例，掌握解比例的方法，会解比例。2 使学生能够应用解比例知识，解决生活中的数学问题。能力目标。培养学生综合运用知识的能力。情感目标。使学生感悟数学知识的魅力，感受到数学就在我们身边。教学过程 一 导人新课。教师 上节课我...
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苏教版六年级数学解比例教案
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