《一粒种子》脚本设计。
江西抚州临川二小。
邓俐华。朱辉宁。
一、导课（实验）
演示种子在什么环境下能生根发芽。
以此导入新课。
二、阅读课文。
本环节分为两部分：
一是以《一粒种子》的课件动画为背景。出示本课课文及**课文录音。
第二部分为理解句子，并学习朗读。一共有四句：
他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
种子又把身子一挺一挺，眼前忽然一亮，他高声喊到：“啊，好一个光明的世界！”
单击右下角的“前进”按扭出示下一句。三、练习。
先出示课文中的句子让同学填空，单击每个空均会出现答案，然后再单击“前进”按扭出示第二题，让同学们仿写句子。四、欣赏。
演示春暖花开的美丽**，使同学们感受春天的美。
五、巩固。本部分分为两个环节，第一个环节为：认识生字，出示了本课中需要会第1页。
共2页。写会认的生字，单击每个生字，均会出现这个字的拼音、读音及组词。当演示完“光”字后，单击右下角的“前进”按扭出现第二个作业：
六、关于……
这部分是关于作者的介绍，介绍完毕后本课件就会自动关闭。
第2页。共2页。
小学四年级语文作业设计
作业是小学语文教学的重要环节 是巩固课堂知识的重要手段 是完成教学目标的重要步骤。它与课堂教学 课外活动一起构成了完整小学语文教学体系 是对课堂教学的巩固和运用 是提高教学质量的重要因素。科学合理的作业既能巩固学生已学的知识 丰富学生的知识储备 又能发展学生的智力 培养学生的创新精神。但在现实教学中...
小学四年级语文《语文天地》教学设计
小学四年级语文 语文天地 教学设计。1 积累名言警句。2 畅所欲言拓宽学生的思维空间。3 开卷有益学习邓稼先热爱祖国，默默奉献的优秀品质。4 金钥匙促成阅读习惯的养成。教学时间 3课时。第一课时。教学目的 完成积累，畅所欲言金钥匙。教学过程 一 抄书比赛。1 全班限定时间开展书写比赛。2 请写得又快...
小学语文四年级练习设计《石榴》练习设计“练笔”
一 练笔的特点和作用。练笔，安排在课文之后，体现了读与写的直接结合。在写法上，以仿写为主。既仿内容，也仿写法，可以把课文中学到的写作方法直接迁移到练笔的实践上来。如学完 石榴 一课后，练笔安排的是写一种水果，和课文内容相对应 在写法上，要求写出它的样子 颜色 味道，同课文的写法也相对应。根据心理学迁...