八年级全等三角形作业

发布 2020-03-12 21:27:28 阅读 5202

国庆数学作业班级姓名学号

一、选择题(30分)

1、下列长度的各组线段中,能组成三角形的是( )

a b c d

2、如图,ab=db,bc=be,欲证△abe≌△dbc,则需补充的条件是( )

3、要测量河两岸相对的两点a,b的距离,先在ab的垂线bf上取两点c,d,使cd=bc,再定出bf的垂线de,使a,c,e在一条直线上,可以说明△edc≌△abc,得ed=ab,因此测得ed的长就是ab的长,判定△edc≌△abc最恰当的理由是( )

a、sas b、asa c、sss d、ssa

6、下列命题中属于真命题的是( )

a、一个角的补角一定大于这个角 b、同位角相等。

c、同角的余角相等d、两个锐角的和一定是钝角。

5、以下可以用来证明命题“任何偶数都是4的倍数”是假命题的反例是( )

a、3 b、4 c、8 d、6

6、如图,在等边△abc中,p为bc上一点,d为ac上一点,且∠apd=60°,bp=1,cd=,则△abc的边长为。

a、3 b、4 c、5 d、6

7、一个三角形的两个内角分别为55°和65°,这个三角形的外角不可能是( )

a、115° b、120° c、125° d、130°

8、如图,p是ab上的一点,ac=ad,bc=bd,则下列结论不成立的是( )

a、∠abc=∠abd b、∠cpa=∠dpa c、cp=dp d、ap=bp

9、△abc中,ab=ac,bd平分∠abc交ac边于点d,∠bdc=75°,则∠a的度数为。

a、35° b、40° c、70° d、110

10、在等腰三角形abc中,∠a为500 ,则∠b的度数为( )

a、50°或65° b、50°或80° c、80°或65° d、50°或80°或65

11.等腰三角形的底边为7cm,一边上的中线把其周长分为两部分的差为3cm,则腰长为( )

.20cm10cm10cm或4cm4cm

二、填空题(30分)

12、如图,bd与ce交于点o,且ad=ae,ab=ac,若ce=8cm,则bd= cm。

13、将命题“同角的补角相等”改写成“如果┅┅那么┅┅”形式为:

14、如图,已知δabc中,∠c=90°,bd是中线,若ac=10,bc=6,则sδabc= 。

15、如图,在δabc中,∠b=∠c,ad⊥ab于a,若∠b=36°,则∠dac

16、在△abc 中,ab=ac,ab的中垂线de交ac于点d,交ab于点e,如果bc=10,△bdc的周长为22,那么ab

17、如图,在△abc 中,∠a=°,分别作∠abc的角平。

分线ba1和∠acm的角平分线ca1,两线相交点a1;

再作∠a1bc的角平分线ba2和∠a1cm的角平分线。

ca2,两线交于点a2,依次类推┅┅,那么∠a6= 。如图,18.如图,∠aob是一个钢架且∠aob=10°,为了使钢架更加牢固,需在内部添加一些钢管ef,fg,gh,…,添加的钢管长度都与oe相等,则最多能添加这样的钢管___根.

19.如果等腰三角形的三边均为整数且它的周长为,那么它的三边长为___

三、解答题。

20、(6分)已知:△abc,请按以下要求作图。

(1)作△abc的ac边上的高线;

(2)用尺规作△abc的角平分线ce;

(3)用尺规作ac的中线。

21.如图,已知:ad是的角平分线,且交ac于点f。

求证:ce平分。

22.如图△abc中,ab=ac,ad、be是△abc的高,它们相交于h,且ae=be.

求证:ah=2bd.

23.△abc为非等腰三角形,分别以ab、ac为边向△abc外作等腰直角三角形abd和等腰直角三角形ace,且∠dab=∠eac=90°.

求证:(1)be=cd;(2)be⊥cd.

24、(7分)如图,在△abc 中,高ad 与高be交于点h,已知ad=bd,∠c=60°。

(1)求∠bhd的度数;

(2)求证:ac=bh。

25、已知:如图2,△abc中,ab=ac,ce⊥ae于e,,e在△abc外,求证:∠ace=∠b。

八年级上册数学《全等三角形》全等三角形的判定知识点整理

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八年级数学全等三角形的性质 全等三角形 基础练习 含答案

试卷简介 全卷共3个选择题,9个填空题,2个解答题和1个证明题,测试时间为30分钟,共100分。本卷试题立足基础,主要考察了学生对全等三角形性质的掌握情况。各个题目难度不一,学生在做题过程中可回顾本章知识点,加强对全等三角形的认识。学习建议 本讲主要内容是全等三角形的性质,它不仅是中考常考的内容之一...