富源中心学校李明柱。
2013---2014学年第一学期。
富源中心学校三年级共有三个班级，学生基础很好。现有学额108人，参考108人。总分9396分，平均分87分最高分100分，最低分57分。
及格人数107人，及格率99% 优秀人数51人，优秀率47%
一，命题分析：
本次命题充分体现课改的理念，充分体现品德与学生的生活实际相结合，品德教育与现实社会密不可分，学生们只有在现实生活与社会中得以获取做人的真理，另外还有我们的传统文化的熏陶与影响。本次命题既有理论又有浅显的实际，真正体现出课改的新理念，符合时代发展的需要。试卷以生活为主线，充分体现品德与社会学科离不开现实生活，离开了现实生活那么将失去育人的重要意义！
二，试卷分析：
1查缺补漏：得分1784分，得分率95%，失分88分，失分率5%。本题属于基础理论考察题，学生们答得很好，比较准确。个别学生显得有差别。
2是非分明：得分1398分，得分率９7%，失分42分，失分率3%。本题又上升一个新高度，学生们判断的不是那么准确。
3社会生活：得分1781%，得分率85%失分307分，失分率１5%。本题上升到理论与实际相联系题，学生们答得也是很好。
能够把所学的知识与现实联系在一起，说明品德教育必须为学生们的现实服务。
4角色定位：得分989分，得分率９1%，失分91分，失分率9%。本题又上升一个新高度，学生们回答的比较准确。孩子们能够知道自己应该做什么，不应该做什么。
5我的收获：得分560分，得分率78%。失分160分，失分率22%。
本题学生们答得异彩纷呈，十分优秀，真正体现出品德教育必须与现实生活紧密结合。孩子们能够根据本学期的学习认真的来谈自己的收获，谈得很好，很具体。
三，取得成绩：
学生们对本次试卷答得十分优秀。真正达到品德的教育目的。真正体现现实生活对孩子们的重要教育意义。
四，不足及改进措施：
学生们有的不注重生活与实际的联系，卷面答得一般。那么应该加大力度进行品德与社会学科的教学，在教学的同时必须与现实紧密结合，才能答得品德与社会学科所肩负的历史使命。
1）加强课堂教学，把理论知识讲好，让学生们心灵有新的体验。
2）注重与生活实际相结合，让孩子们在日常生活中得以学会做人的道理。
3) 教师应加强学习，深入研究本学科的教学理念，灵活驾驭教材，为把学生们教好而努力。
4）加强学生们答题的训练，保证答一份工整，干净，质量高的试卷。
5）任课教师必须深入研究本学科所承担的任务，必须加强自身的业务学习，把现在的教学与时代的发展需要紧密结合，真正做到品德的教学永远离不开实际生活，只有在现实生活中孩子们才得以真正成长。
6）本学科教学要与心理健康教育相结合，因为这就是心的教育，也就是育人教育的根本。
7）要多开展一些实际活动，让孩子们在活动中得以锻炼，用真确的活动给学生们一个快乐成长的空间。让孩子们在生活中学会做人的道理，热爱生活，回归生活！
三年级品德与社会质量分析
通过这次对 三年级品德与社会试卷 的集体评卷工作，我们不难看出，本试卷在出题方面，很注重联系学生生活实际，试题难易适中，比较灵活。为使学生答题情况显现明确，现就对学生答题情况进行逐题分析。第一题 填空题。本题出题较为灵活，题目难易适中，旨在联系学生实际生活，体现 学以致用 学生答题效果普遍较好，其中...
三年级品德与社会质量分析
连寨小学三年级品德与社会下册期试中卷分析。一 试题分析。本次试题难度适中，重难点把握比例合理，考查内容全面，符合学生的认知水平。试题注重了知识的基础性 实践性和创新性。有利于考查学生基础知识和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。也为教师平时的教学指明了方向。二 答题情况。从整体上讲...
三年级品德与社会质量分析
第一大题 我能行。主要存在问题 1 错别字较多。2 学生答题答案不规范，比如，第4小题当中，大多数交通事故都是因为不遵守交通规则，不了解交通 常识 大多数学生填成不了解交通 意识 改进的措施 1 在平时的教学中，注意指导学生养成良好的写字习惯，规范学生做题的习惯。2 认真理解题意，再做答。第二大题 ...