三年级下第六单元。
一．大致流程。
课前由颜色之歌引出以前学过的颜色单词和句型。利用对话形式操练句型并且小组提问。然后单独教授风筝这个单词。
讲解6单元标题并练习。讲解本单元新学单词。共四个，俩个一组将完后就介绍本单元句型板书，练习。
讲完后俩个单词的时候让同学们操练对话。总结学了什么后家庭作业。
二。课前。t:
上课！同学们早上好。在开始上课之前我们先来唱一首歌（放**颜色之歌）非常好，请坐。
那么谁能告诉老师咱们都学过哪些颜色呢？（板书红，绿，黄，蓝）（拿出彩纸或者笔，问这是什么颜色？板书what color is it?
it is…）现在模仿老师刚才的提问俩人一组做对话。开始。哪组试一下？
非常好。看，这是什么？是的教授kite 。
二，新授。板书 do you h**e a kite?） 带读，解释汉语意思男生齐读女生齐读后挨个读。
教授单词black 手里拿着彩色纸，问学生是什么颜色？然后带读不black. 让咱们用手拼一遍 b-l-a-c-k.
(板书) 。带读俩边男生齐读女生齐读后挨个读。black black 是黑色。
接着学习white。后引入句型，边读边（板书do you h**e a kite？） 解释汉语意思男生齐读女生齐读后挨个读。
那么你有一歌笔怎么说？你有一只狗呢？还有谁可以造出更多的句子？
现在咱们进行一个比赛看看男生队想的句子多还是女生队多？ 现在俩个人一组利用黑板上的句子做对话，开始。谁能试一下？
非常好。利用顺口溜复习学过的俩个单词。然后教授orange 和 gray。
齐读黑板上的句子。然后做关于句子的游戏。 读书上的句子。
总结学的知识点。老师总结。布置作业。
小学三年级下册英语教学设计
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三年级英语上册第六单元句型教学设计思路
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小学英语三年级下册
附件二。专业资格一览表。1 中国语言文学类 汉语言文学 汉语言 对外汉语 中国语言文化 中国学 古典文献 古典文献学 文秘教育 秘书学 应用语言学等。2 数学类 数学与应用数学 信息与计算科学 数理基础科学 数学教育等。3 英语类 英语 商务英语 英语教育等。4 物理学类 物理学 应用物理学 核物理...