心理学模块作业

发布 2020-02-28 05:39:28 阅读 9270

一、填空题。

1.注意是心理活动对一定对象的和。

2.注意的两大基本特征是和 。

3.根据注意时有无目的性和意志的努力程度不同,可把注意分为与 。

4. “月明星稀”是感觉的(对比)现象。

5. 社会知觉包括(对别人的知觉)、(自我知觉)、(人际知觉)三部分。

6. 记忆过程的首要环节是(识记)。

7. 记忆的品质主要有(记忆的敏捷性)、(记忆的持久性)、(记忆的准备性)。

8.(比较)是分类的基础。

9. 幻象是(创造想象)的一种特殊形式。

10. 意志行动的特征是(有目的打的行动)、(随意运动为基础)、(与克服困难相联系)。

二、选择题。

1.“眼观六路,耳听八方”是指 。

a、 注意的广度 b、注意的分配 c、注意的转移 d、注意的稳定。

2.教师上课边讲边板书,边观察学生的的反应。这种现象符合注意的。

a.稳定性 b.分配 c.选择性 d.转移。

3.教师讲课时,声音抑扬顿挫,富于变化,这是为了引起学生的 。

a、有意注意 b、无意注意。

c、有意后注意 d、分散注意。

4. 短时记忆的信息经过复述人即转入(c)。

a感觉记忆b瞬时记忆。

c长时记忆d机械记忆。

5. 学生边听课边记笔记是(c)。

a感觉记忆b瞬时记忆。

c短时记忆d长时记忆。

6.思维过程的基本智力操作手段是(a)。

a分析与综合b比较与分类。

c抽象与概括d具体化与系统化。

7已有的解决问题的知识经验与活动方式对解决新问题的影响叫做(b)。

a变式b定式。

c知觉模式d智力。

8.日常生活中的写字、绘画、骑马,体育运动中的体操、游泳等属于(b)。

a智力技能b动作技能。

c一般能力d心智技能。

三、名词解释。

1.认知。2.意识。

4. 有意注意。

5. 感觉。

6. 思维

五、问答题。

1.如何根据注意规律提高课堂教学效果?

2. 什么是感觉的适应现象?

3. 试简述遗忘规律及影响遗忘的因素。

4. 创造性思维有哪些特点?

5. 为什么说意志是自由的,又不是自由的?

6. 简述智力技能的形成过程。

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