心理学作业

心理学作业：心理学在生活中应用。

2015级经济法学院郝雪茹。

本文拟从以下几个部分分别阐释心理学在生活中应用，只是列举生活中几个片面，以供参考。

1.消费者行为研究。

在研究对象上可以对个体研究，也可分阶层群体进行评估，通过对购买者行动的信息处理和社会影响来决定产品生产的数量、质量、类型。可以肯定，这一方面研究的前景极为可观。

2.广告社会心理学研究。

现代社会商品竞争激烈，为了争夺市场，需要把握市场买主的从众心理、怀疑心理、逆反心理、掌握暗示效应和认知的规律，社会心理学应用研究亦有极大的用途。

3.收入与支出的社会心理学研究。

比如投资心态，银行利率对蓄存货币方式的影响等，均还有待研究，其结果本也是有利于经济建设的。

4.个体心理承受力和满足感的社会心理学研究如对经济形势的期望，对物品使用价值的期望和对产业的发展期望与现实有差异时，个体及所在群体的满足感有何种变化曲线等。这些研究实际都可自成领域。

5.微反应的社会心理学研究。

微反应心理学是对微反应心理现象及规律进行研究的科学。所谓微反应，全称是心理应激微反应，它是人们在受到有效刺激的一刹那，不由自主地表现出的不受思维控制的瞬间真实反应。微反应包括了三个方面的内容：

一是微表情’，属于面孔微反应；二是除了表情以外的，其他能够映射心理状态的身体动作，也就是常说的小动作，可称为微动作，属于身体微反应；三是语言信息本身，包括使用的词汇、语法以及声音特征，称为微语义，属于语言微反应。作为人对周围环境变化的真实反应，微反应的最大特点是其从人类本能出发，不受思想的控制，无法掩饰，也不能伪装。正因为微反应有这样的特点，使得其成为判断人言行真实性的可靠依据之一，因此微反应心理学也主要应用于司法机关查案、商业谈判、心理咨询等领域。

通过微反应心理学的学习与应用，不仅识别他们是否说谎，更重要的是读懂他人的真实想法，使沟通更有效、交流更通畅。面试的过程，就是双方相互观察并做出判断的过程。在这一过程中，如何判断出对方，特别是应聘方信息的真实性就成为了面试成功与否的关键。

微反应心理学作为对人真实反应研究的科学，在面试中能够有效弥补其他方式、方法和技巧的不足，提供更为可靠的人才招聘依据。

6.消费的社会心理学研究。

消费心理学是研究销售者与消费者在消费过程中的心理特点和心理状态的学科。营销人员将消费心理学应用到实际的销售活动中可以拓展服装销售渠道、提高客户的忠诚度和增强营销人员对营销活动的认识。它能够帮助营销人员更好地了解消费者在购物过程中的心理特点，并依据这些特点有针对地对产品的设计、品牌的创造以及广告的应用进行完善，从而有力拓宽自身的营销渠道和提升企业的利润水平。

消费心理主张营销人员要关注消费者的心理年龄特征，根据其特征来开展营销活动。例如，一些销售人员意识到老年人对健康、保健有一定的心理需求。于是，他们便根据老年人的这种心理特点，在介绍衣服的时候有意识地强。

调它在保健方面的作用，激发老年人的购买欲望，提高了消费的成功率。另外，消费心理学还强调消者要关注消费者在购买过程中的心理体验，使他们具有愉悦的心情。良好的心情往往能够促使消费者完成消费行为。

营销人员通过消费心理学能够把握消费者的心理特点，并为其良好心情的形成采取积极的措施，使消费者具有比较好的心理状态。这在很大程度上提高了营销的成功率。顾客忠诚度是消费心理学研究的一个重点课题。

例如，劲霸**通过广告宣传、品牌打造和产品设计，提高了顾客的忠诚度。他们能够利用这些措施，提升产品在顾客中的形象，保证他们消费行为对象的稳定性。这对于提高企业营销效率，提高其盈利能力具有重要的促进作用。

消费心理学还促使服装营销人员开始关注消费者的心理状态。大部分服装营销人员在销售过程中只关注消费者的行为，关注他们是否关注产品。但是，却很少关注他们在消费过程中的心理机制。

比方说，一些营销人员比较少关注消费者购买衣服的真实心理动机。这导致他们在推销产品过程中的具有一定的盲目性，降低了营销的效率。相反，营销人员可以以消费心理学为指导，关注消费者的购买动机、产品注意、消费情绪等心理内容，可以进一步提高自己营销行为的针对性性，使自身的营销行为效率有一个比较大的提升。

7.功能主义社会心理学研究。

功能主义设计更多的是注重产品本身的实用性与耐用性，这样的设计往往容易忽略产品本身是要为人所使用的，所以真正高品质的设计应该对使用者的心理有比较全面的认识与研究，只有这样才能弥补传统的‘功能主义设计中的缺陷，全面从设计中满足用户的需求。

8.**心理学研究。

**心理学是以心理学理论为基础，汲取生理学、物理学、遗传学、人类学、美学等有关理论，采用实验心理学的方法，研究和解释人由原始(初生)到高级的**经验和**行为的心理学分支。**心理学的研究内容非常广泛，如声音的物理特征在人听觉上的反映，**记忆、**想象、**才能，以及**技能的训练和**表演的心理状态等。由于它采用实验心理学的方法，各种理论重视科学实验的根据，从而逐渐修正了**上的纯理论推测和凭主观印象产生的理论，并且与**美学的理论联系起来，构成**学中的一个部分。

在整个的**教学过程中，**记忆、**感、**技能、音响感知、情感的体验、联想想象和**认知等，无一不需要心理活动的参与。心理活动是艺术创作、艺术欣赏的必要前提，作为一种特殊的知觉的观察就是重要的方法之一。艺术家的艺术创作，也都是在观察生活、体验生活的基础上进行的。

9.学习的心理学研究。

根据教育心理学原理，学习阶段分为动机阶段一领会阶段一获得阶段一保持阶段一记忆阶段一概括阶段一操作阶段一反馈阶段。其中动机阶段列在学习阶段的首位，可见学习动机影响学习效果、激发正确的学习动机是学生学习英语成功的关键，所以我们要激活学生的学习动机。当前社会对高素质英语人才的需求，出国留学深造，等等，这些都是激励学生学习英语的外在因素，而学生的主观意愿、需要是学习英语的内在动因。

英语是一个需要大量记忆的学科，学生们在学习中会经常遇到背了忘，忘了背，背了又再忘，时间投入很多，但效果却不好，学得的知识在一天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的33%了。学会少量多次滚动复习法，大大提高了记背单词和课文的效率，也增加了学习英语的信心。高原现象原是指在技能形成过程中，练习到一定时期出现的练习成绩暂时停顿的现象。

套用这个概念，我们把学生在英语学习上出现的暂时停顿现象，称为高原现象。在长时间的英语学习过程中，很多学生在疲劳状态下持续学习，大脑皮层某些部位由于长时间满负荷工作，而产生超限抑制的状况，甚至出现紊乱，直接后果往往是学习效率下降、力不从心，本来己经掌握的内容难以在短时间内反映出来，或者根本就束手无策。更糟糕的是会对英语学习产生厌烦心理。

10.人本主义学派心理学研究人本主义学派肯定人的本性，重视人的内在需要，强调人的创造潜能的实现。人本主义学派以学生为中心的思想，提倡创造真实、易于接受和理解的人际关系，在亲密、融治的师生人际关系中，使学生对英语学习有安全感，敢于真实地表现自己，充分展现自己的个性。

创造性地发挥自己的潜能、正确处理好师生关系。从心理学角度上讲，师生之间的心理协调是极其重要的问题。所以教师在上课的时候，一方面要善于调动自己的感情因素，保持饱满的热情。

另一方面要以情动情、感染学生，激发学生的感情，使师生感情融治，气氛和谐，协调一致，以达到加速双边活动进程的目的、

11.思想政治素质的心理学研究。

思想政治教育是运用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对教育对象施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会要求的思想品德的社会实践活动。正确运用心理学的相关知识，研究学员的心理发生发展规律，从各种复杂的心理现象中找出规律性的东西，为思想政治工作服务。

12.心理咨询的心理学应用。

心理咨询是心理学体系中一个特殊的应用技术领域，心理咨询是运用心理学的知识与相应的技巧以语言、文字或其它信息作为沟通形式，针对咨询对象遭到心理困扰而又无法自我排解心理问题进行分析，化解给予帮助、心理咨询劝告、教导的过程。通过心理咨询，可以使咨询对象的认识、情感和态度有所变化，解决其在学习、工作、生活、疾病**等方面出现的心理问题，从而更好地适应环境、保持身心健康的过程。

13.人力资源的心理学应用。

人力资源的获取也叫人员选拔，是指根据岗位的需要，从求职者中选择最符合条件的员工的这一过程。其目的是人尽其才，使人员与工作岗位相适应。不同的职业对人们的心理品质有着不同的要求，而每一个人所具有的心理品质又是各不相同的，因此，在人员选拔的过程中，要充分了解人的各种心理品质，包括智力、性格、兴趣、情绪、能力以及协调性、灵活性、反应能力等。

人员选拔的方法主要采用：测验、面谈、自我评价、履历分析、评价中心技术等，其中的测试包括性向测试、能力测试和兴趣测试等，这些都属于心理学的应用范畴，一般通过提高测验的信度和效度，可以提高选拔人才的效率。结语：

总之，心理学与日常生活有着十分密切的关系，只有充分把握心理规律，才能方便解决生活中的困难与疑惑。我们应当掌握一定的心理学原理，并将之付诸实践，努力将生活与心理学结合在一起，才能使两者相得益彰，和谐融治，从而收获更优质的生活。

心理学作业

心理学作业

心理学作业

心理学作业

其他用户还读了