大成实验学校教师业务月考核细则。
为充分调动和激发教师从事教育教学工作的积极性、主动性和创造性，正确评价教师的教学工作表现和工作业绩，激励、督促教师提高业务素质，认真履行工作职责，本着客观公正、民主、公开、注重实绩的原则，结合我校实际，特制定教师业务考核细则如下：
一、考评原则。
教师业务考核工作坚持客观、公正、导向、可测的原则，过程性评价与终结性评价相结合，注重过程性评价；定性评价与定量评价相结合，注重定量评价；主观评价与客观评价相结合，注重客观性评价。
二、考评内容与方法。
考核评价内容主要包括师德、备课、课堂、作业批改、学生及家长反馈、考试成绩、出勤、听课次数、领导推门听课、组织参与的各项活动。具体考核分值、方式方法如下：
1、师德（10分）对学生说有损学校管理、有损学生自尊心、有损学校声誉、有损其他教师声誉的语言，以及说不利于团结的话语，每发现一次扣1-3分，对干扰学校秩序、破坏学校财产、危害师生安全的行为不予制止的，发现一次扣2分，对工作拖拖拉拉，学校每督促一次扣1-3分，工作中推诿扯皮影响正常工作扣5分，不服从学校安排取消当月考核。
2、备课（10分） 教案应做到目标具体，重难点突出，教师能够结合学生实际采用合适的教学方法，反映出教学准备及教师查阅相关资料的预备情况，要有相关文字材料收集；分课时备课中也应做到目标具体，重难点突出，教学过程的设计要充分体现教法、教学板书应清晰明了；备课字迹要工整、清晰，反思要及时。（教研组长每月30号左右检查，校领导抽查）
教案马虎、简单每次扣0.5分，缺漏每次扣1分，有三分之一以上必须写课后反思，少一篇扣1分。
3、课堂（20分） 课堂要求组织教学严密，知识点、难度、密度分布科学、语言准确规范、学生参与率高。（校领导和值班老师巡逻检查）
上课态度不端正、无教案上课、板书凌乱、出现知识性错误每发现一次扣1分，课堂上教师迟到、早退、课堂秩序混乱每发现一次扣1分，课堂上有学生睡觉每人每次扣1分，上课抽烟、酒后上课、上课打手机、坐着上课发现一次扣1分，任意换课、混课，发现一次扣1分，教师旷课每次扣2分。
4、作业（20分） 以教学大纲和教材为依据，有明确的目标并与课堂教学密切配合。形式多样，注重有效性，重视作业指导。学生作业格式规范，书写认真，正确率高，符合作业规范要求。
分量要适当，数学一般每节课都有作业。作业批改及时、认真、规范，及时反馈矫正。（教研组长每月30号左右检查，校领导抽查）
作业错批、漏批、作业量不足、不按时批、作业要求不严每次扣0.5分，无作业布置每次扣1分。
5、学生及家长反馈（10分）
工作不当有学生投诉每次扣1分，有家长投诉取消当月考核，与家长沟通不当视情节每次扣3-5分。（校领导统计）
6、考试成绩（30分）小学每月进行一次检测，中学两个月进行一次，必须端正考风、成绩真实、流水阅卷，教研组长必须每个班级抽查，如教师弄虚作假，用假成绩应付考核本项考核为0分，平均分比预定目标少1分扣1，优秀率比预定目标少一个百分点扣1分。（教研组长统计核查，校领导抽查）
7、听课与业务学习（10分）教师按学校要求每月必须听4节课，记录要真实，评价要中恳，按学校安排参加业务学习，并按要求做好记录。每少听一节课扣1分，业务学习或开会时，迟到、早退、不做记录扣0.5分，缺席扣1分。
8、推门听课（10分）校领导和教研组长，有计划对全校老师进行推门听课，听课时检查教学效果，抽查教案，并以10分制进行评分，如本月有多位领导或多次听课，那么按累积的平均分计。
9、出勤（10分）迟到、早退扣1分（以打卡机和相关人员记录为依据），请事假和旷工取消当月考核。
10、老师组织或参与学校的各项活动，视活动情况给予组织者或参与者加1-10分。
11、平时领导检查，根据教师工作的具体表现给予适当的加分或扣分。
12、其它（10分） 未说明事宜。
每月在考核中分别评出一等奖（150元）、二等奖（100元）、三等奖（50元），累计到每年的9月10日（教师节），以年终奖的方式发放，凡是体罚学生造成不良影响，同事之间在校园内大吵大闹或打架，不执行学校安排，威胁学校领导，有家长投拆并造成不良影响，请事假和旷工，在大众场合与领导顶撞等严重影响学校风气者取消当月评比。9月10之前无论任何原因离职（包括学校不续聘）一概不发放年终奖。
海口大成实验学校。
2023年2月27日。
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