教师考核方案（征求意见稿）
一、指导思想：
为推进我校新课程改革的深入发展，促进教师队伍专业化成长，努力提高我校教育教学质量，同时使我校教学管理工作更具科学性、系统性、规范性，特制定《教师考核暂行办法》。
二、评估原则：
本评估方案以客观性、导向性、公平性、多元性和可操作性为评估原则。
三、评估内容：
评价内容包括常规性评价和发展性评价。常规性评价包括师德师风、教学常规、教学研究、校本培训、教学绩效等；发展性评价包括教学研究、学科竞赛、承担讲座、校本课程等。由办公室、高中部、初中部、教师教育科研处、政教处、教务处、安保处、教研组、年级段等处室部门对教师常规工作的量化和教育教学工作成效的量化进行评估。
每学期评定一次。具体内容见附件1《教师考核量表》。
四、考核对象：
全体专任教师。
五、本考核办法的解释权属校长室。
附件1：教师考核量表。
第一部分：常规性评价（总分1：满分100分）
第二部分：发展性评价（总分2：满分50分）
综合评定说明：
1、按照综合评定总分成绩分初中和高中从高到低排序，按一定标准评出a、b、c、d四个等级。
2、严重违反《中小学教师职业道德规范》等教育行政部门颁发和学校颁发的规章制度的：本学期评为不合格。
3、请假15天以上，本学期综合评定不得评为优秀。
4、综合评定为a等的，常规性评价不得低于80分（不含80分）。
附件2：初中教学绩效考核办法。
注：教学绩效计算音、体、美以及年级段某学科教师数＜2人等学科不适用。
附件3：音体美教师绩效考核办法。
教师考核方案
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