2023年春季西尹小学绩效工资分配方案。
经教师代表大会讨论通过）
实施绩效考核，充分发挥绩效工资的杠杆作用，做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样。
一、考勤分：满分30分。
1、今春按中心学校统一要求实行电子摄像签到，签到时间上午为预备到第一节上课20分钟时间，签退为第三节下课到第四节下课；下午签到时间为预备到第一节上课20分钟，签退为第三节下课到晚餐。一天四签每一签计1分，病假计3分，事假计2分，病事假一律以请假条为准（自己的课程调换到位）；生活教师及食堂班长由于工作性质上下午各签一次。白天正课查岗空堂一节扣4分，午晚自习空岗一节扣1分（扣课表当事人）。
2、按时参加各级组织的会议和活动，迟到扣2分，缺一次扣5分。一月一汇总一公示。
3、全学期假期累计在20天及以上从总分中扣3分，累计25天及以上从总分中扣5分，累计30天以上从总分中扣7分。
4、本学期按80天计算，加上上学期12月份元月份。最后总分按30%比例折算成实得分。考勤分依据教师本人签到、请假条原件，领导考勤记录和各级领导查岗。
二、工作量：满分10分。
学科岗位积分：周课时*学科权重*周数+学生数量平均数*0.1。
各学科权重系数：
备注：课时积分加上本班人数为总积分，多班多学科教师人数取平均值。今春按17个周加上上学期12月份1月份计算。最后总分按10%比例折算成实得分。
三、教学常规：满分35分。
1、常规环节（满分15分）：每月底学校统一检查，教案、作业、听课笔记、自学笔记、单元检测有教务处组织专人对照细则打分，一月一检查，一记录，一公示，期末再总查，各种计划交齐计50分，各种总结交齐计50分，期末质量分析计30分。最后总分按15%比例折算成实得分。
2、常规教学各个环节在中心学校抽查或统一检查中，拿不出受检材料一次从总分中扣2分。中心学校检查通报中好的典型一人次在总分中奖1分，害的典型一人次从总分中扣1分。
3、 访万家（满分3分）：期初计划、访万家人员分配表、期末总结完成上交。（0.
5分）；按计划完成家访，认真填写访万家记载表。以每月月查打分为准，未完成的按（打分成绩÷100×2.5）得分。
（2.5分）最后总分按3%比例折算成实得分。
4、比教学（满分7分）其中完成学校布置的各项任务奖100分，少交一份资料扣5分，参加比教学比赛，主讲人一次并按要求上交材料奖30分，参加听评并按要求上交材料一次奖10分。最后总分按7%比例折算成实得分。
5、三生课堂教学改革工作（满分7分）：按照课堂教学改革方案量化计分。能参加校级公开课一次计5分，参加镇级检查讲公开课一次中计15分，区级检查讲公开课一次计30分。
最后总分按7%比例折算成实得分。
6、班班通云资源平台（满分3分）：每位教师每月积分要增长100积分计1分；每周编辑一节导学案并推荐给本班学生或上传计2分；每周上传本地资源2条以上计2分；班班通应用每周上课至少一半节次使用班班通设备辅助教学，并认真填写班班通使用记载表计5分，只运用不记载不计分；最后总分按3%比例折算成实得分。
7、其他非一线人员参加以上条款按条款规定执行，不参加以上条款按非一线教师绩效方案执行。
四、教学质量及教科研成果：满分25分。
1、教学质量（满分22分）。本次期末核算用2023年秋期末考试数据和本学期期中期末考试数据。①有统考成绩的将同一年级教师平均分成三个档次，分别积100分、80分、60分，带多班教师成绩在不同档内取其平均值的1.
1倍，多班成绩在同一档内则按该档计分。②校内考试成绩有可比性学科第一名计100分，第二名相差3个百分点以内计100分，差距在a个百分点以上计100-（a-3）分，如差距6个计97分，差距20个计83分。没有可比性成绩取有可比性教师积分的平均分，指数在0.
2及以下计入40分，指数在0.1及以下计0分。
2、设特别贡献奖和特别惩罚奖：统考成绩在全镇同年级前三名在总分中分别奖计3分，前1/2区间名次在总分中奖计1.5分。
在全镇倒数第一且严重拉学校后腿与全镇第一名综合指数相差个百分点及以上在总分中分别倒扣1分、1.5分、2分。带多学科教师取平均值。
3、教科研成果（满分3分）。在期末核算绩效工资前上交（2023年12月份1元月以及本学期时间区间内），国家级、省级、市级、区级每篇分别记分。累计积分最后再按3%计入总分。
五、分管领导奖惩：
中心学校在整个学期中要定时或不定时对学校管理进行检查，分安全、后勤卫生、教师考勤、常规教学、教学质量、信息报道六项进行检查评比，安全责任人尹涛，卫生责任人王国礼，食堂责任人张心庶，常规教学责任人鄢从朝，文明行为习惯责任人尹红林，教师考勤责任人张朝会。在中心学校每次检查或抽查中分数居全镇六所学校最后两名者，一次从绩效工资扣50元，区级检查不合格一次扣100元，如果分管单项分数在全镇前列，中心学校奖励归分管领导。
非一线教师绩效方案。
一、 考勤：全校教职员工相同。
二、本岗位工作：按照学校要求保质保量完成，如果在校级、镇级、区级检查不合格一次从最终得分中依次扣分。
三、为了区分工作量大小，权重值采取做杂活浮动的办法。所有非一线教师权重值基准0.80，在此基础上按做活的权重值增加，0.95封顶。具体办法如下：
1、当学校出现杂活需要非一线教师时，有总务主任公布权重值数，向非一线教师所有成员提前公布，根据工作量大小增加权重值在0.001—0.02之间，每次每项小型杂活只限1人，有愿意参加者在规定时间内保质保量完成，按承接权重值做好记载；如果有2人及以上参加，按承接权重值的平均数记载。
2、需要做杂活时，必须向非一线教师所有成员提前公布做什么活，权重值大小，如果在正常上班期间工作岗位上找不到人而不能参加做杂活，后果自负，不打**。做到公平公正，公开透明。
3、做活所需要的工具和原料有张心庶主任负责。举手之劳小活有张心庶主任负责，做义务劳动。
4、承接杂活时，要对照自己的身体条件是否承受，如果出现任何意外均与学校无关。
二、 能参加一线教师教学教研活动的按一线教师条款执行，不参加一线教师教学教研活动的按本办法计算。
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