第41课时 8的乘法口诀练习课。
学习内容。课本第76～77页练习十八第6～12题。
学习目标。会比较熟练地掌握8的乘法口诀。
习题解析。第6题，趣味练习。绕口令巩固用8的乘法口诀进行计算。
第7题，变式练习。用口诀计算，渗透函数思想。
第8题，综合练习。用口诀计算，提高运用口诀计算的能力。
第9题，背诵练习。巩固已学的乘法口诀。
第10题，解决问题。加深对乘法意义的认识。
第11题，探索规律。沟通相邻乘法口诀之间的联系，帮助孩子有效地记忆。
第12题，解决问题。提出乘加或乘减的问题。
辅导精要。第6题，读题。练习时，让孩子用两个手的手指比出积的个位：
1只螃蟹8条腿，两手上比出8个手指（左、右手各4个，拇指必出）；
2只螃蟹16条腿，比6个手指（左手全出，右手出拇指）；
3只螃蟹24条腿，比4个手指（出一手或两手均可，拇指必出）；
4只螃蟹32条腿，比2个手指（出一手，拇指必出）；
5只螃蟹40条腿，比2个拳头，表示0个手指；
然后，周而复始。
练习几次。有些熟练时，还可两人一起玩：把一句话分成两个半，家长比螃蟹只数，孩子比腿的条数，如7只螃蟹56条腿，家长比7个手指，孩子比6个手指。
随机说螃蟹的只数，手指出错的一方，可接受一定的“处罚”。
在玩的过程中，孩子进一步巩固了8的乘法口诀。“数学好玩”，学数学时，能解放大脑，又能解放双手，自然就好玩了。
第7题，整体观察，明确算式的类型，分别用的乘法口诀计算。计算后，再观察算式，发现：一个乘数不变，另一个乘数变化，积也随着变化。
第8题，整体读题。根据算式的已知数背诵口诀，写得数。
第9题，背诵乘法口诀。背诵不熟练的孩子，可引导他从熟悉的推出没有记住的乘法口诀。
可在第66页乘法口诀表的基础，继续背诵的乘法口诀。
第10题，看图说题意：有3队花样游泳队，每队8人，一共有多少人。
答案：3×8＝24（人）。答：（略）。
第11题，读题，把算式分组。计算，每一组的得数相同。说说每组的乘法口诀，发现了它们之间的联系，如第3组，口诀有五八四十，六八四十八，四八三十二，用后两句口诀都可以推想出五八四十。
第12题，看图说题意：有4张桌子，其中3张桌子围坐8人，另1张桌子围坐4人。一共有多少人？
答案：8×3＋4＝28（人），或8×4－4＝28（人）。答：（略）。
二年级8的乘法口诀练习课
宜定学校易显秀 141 教学目标。1 学生熟记8的乘法口诀，能够正确地进行乘法计算。2 通过多种形式的练习，激发学习兴趣。3 能运用乘法口诀解决简单的实际问题。4 体会数学和现实生活的紧密联系。教学重点 熟记8的乘法口诀，能正确地进行计算。教学难点 根据主题图的含义发现问题 提出问题并正确地解决简单...
6的乘法口诀练习课,二年级上册,第32课时
第32课时 6的乘法口诀练习课。学习内容。课本第61 62页练习十三第5 10题，数学游戏。学习目标。进一步掌握6的乘法口诀。习题解析。第5题，口答练习。巩固6的乘法口诀。第6题，计算练习。巩固2 6的乘法口诀。第7题，综合练习。巩固1 6的乘法口诀，理解运用一句口诀可计算1或2个乘法算式。对所学习...
9的乘法口诀练习课,二年级上册,第45课时
第45课时 9的乘法口诀练习课 2 学习内容。课本第82 83页练习二十第10 13题，数学游戏。学习目标。会比较熟悉地掌握乘法口诀。课文讲解。第10题，解决问题。在水上乐园坐船，让孩子自主选择信息解决问题。培养孩子的 四能 第11题，填数练习。找规律，运用规律填数。有不同的思考角度，培养思维的灵活...