2008——2009学年二年级下册语文教学计划。
课标年段要求：
1、汉语拼音要求一是读准声母、韵母、声调和整体认读音节；二是准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；三是认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
2、识字量认识1800个字，学会的是800～。“学会”的字，要做到：①读准字音；②认清字形；③了解字词在语言环境中的意思；④正确书写。
通过这些字的教学，达到掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，书写规范、端正、整洁，初步感受汉字的形体美。要求“会认”的字，只要求读准字音，不抄写，不默写，不考试。教学时，可结合课文的原词读一读，可列举含有这个字的常用词语帮助认识，还可以用卡片或做游戏等方法帮助学生认读。
通过识字与写字的实践，让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望；养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
3、阅读目标中要求学生积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。
4、写话有兴趣，克服写作畏难情绪，从兴趣入手，首先让学生喜欢写，乐于写，为第二学段的自由表达奠定了基础。
5、口语交际，讲普通话的习惯、自然大方的态度、与人交流的意识与自信等。
6、综合性学习的要求是：对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论；结合学习语文，观察大自然，用口头或**等方式表达自己的观察所得；热心参加校园、社区活动；结合活动，用口头或**等方式表达自己的见闻和想法。
学情分析：二年级的孩子已经在一年级的基础上养成了一定的学习语文的方法，特别是学习汉字的方法和学习拼音的方法。对于汉字的形和音都能掌握，但对于字的意义和由来掌握不多。
所以，本学期根据课本的求将对此进行学习。关于阅读本学期要加强训练，提高孩子的阅读能力。
教学目标；1.通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观等各个方面都得到发展。
2.认字475个，学习偏旁部首累计至70个左右。学习利用汉字的规律，重点是利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法有个较系统的归纳整理，初步学会运用不同的认字方法来独立识字。
3.学习查字典。创设问题情境引发学生爱查、会查、自觉查，把查字典当作最可靠的认字方法来对待，把使用工具书当作最重要的阅读习惯之一来培养。
4.写字260个。首先是要求把字写正确、写工整、写规范。在今后的书写过程中逐步通过量的积累，通过比较逐步理解、掌握。由学生自己去看、去尝试，发现字体的变异，字形的框架。
5.继续练习抄写音节。让学生练习抄写，要求学生给生字标音，能够在查字典的时候准确的读出生字字音，注意不要返生。
6.阅读。能够尽量的使学生脱开手指降低声调来学习默读。
第二，要学会借助课文的插图来阅读，能够看懂情节简单的多幅画面讲故事。第三，在阅读中要积累词语，学习不同的句式，同时感受阅读的乐趣，养成课外阅读的好习惯。第四，背诵和朗读是按教材的要求，但是我们鼓励多背，多认字，自读的短文里有很多学生不认识的字。
第五，要积极地认真地参与各项语文活动，学会参与、学会合作、学会尊重他人，能结合课内外的阅读共同讨论，能准确地表达自己的意象。
教学重难点：
1、 培养学生的语文实践能力。注意学生在实践中“感悟”，体会汉字的特点，感受汉字之美。实现认字过程中“情感、态度、价值观的正确导向”。
2、 形成能力。
3、 要正确处理认字、识字能力、文字知识三者之间的关系。“认字量”是形成认字能力的基础，文字知识是为多认字、快认字和培养识字能力服务的。
4、 利用恰当的时机、恰当的方法实现部分认字与写字的合流。学生学习字理的过程，学习练习分析字型，既是“认字”，也是“写字”的步骤。
教学措施：一、 创造性地使用教材，促进学生的发展。
二、 把课堂的空间还给学生，把思考的权利还给学生，最大限度地让知识成为学生思考的果实。
三、激发学生学习的兴趣，促进学生的发展。
四、把学习的热情延伸到课外，促进学生发展。让孩子树立自主学习、自主**的意识，仅仅抓住课堂空间是不够的，教师还必须点燃学习者的热情，使之延伸到课外，让孩子在广阔的空间里自主学习、自主**、自主发展。
课时安排：单元课时。
秋天8自立8
丁丁冬冬学识字（一10
祖国9好奇9
诚实10画9
书的世界9合作9
丁丁冬冬学识字（二10
努力10考验9
风和水9玩具和游戏10
岁月10语文教学设计。
语文教学设计。
电子备课教案设计二年级上册语文
识字1设计意图 识字1 是有关秋天的三组词语。这些词语描绘了秋天的美丽景色 气候特点和丰收景象。教学目标 知识与技能 1 会认 宜 层 等11个生字。会写 宜 实 等10个生字。2 正确 流利地朗读课文，并背诵课文。3 有收集词语的兴趣。收集关于秋天的词语，培养积累词语的习惯。4 能通过抽象的文字了...
二年级上册电子备课稿
第五单元备课。宁阳二十中李秋华。一 单元名称 五 森林里的故事。除法的初步认识。二 单元教材分析 第五单元 森林里的故事 除法的初步认识 是青岛版二年级数学上册第48 62页的内容。本单元的教学内容主要有 平均分 除法的意义 除法算式及各部分名称 有关0的除法。这部分内容是在学生认识了乘法和掌握了乘...
二年级上册教学设计单元备课
第一单元备课。内容 秋天到火红的枫叶语文天地。目标 1 会认识本单元的生字，会写要求的。2 指导学生有感情的朗读课文，背诵课文，感受秋天的美丽，培养热爱大自然的感情。3 体会是诗歌的音韵美，练习对对子。4 激发学生热爱大自然，热爱老师的情感。重难点 1 转 排 黄 的笔画。2 有感情的朗读句子。3 ...