口语交际：《奇妙的动物世界》教学设计。
教学目标：1．在互动的语言实践中，能简要介绍一些小动物的外形和生活习性，简单感受动物世界的奇妙；能把自己与动物之间发生过的趣事说清楚。
2．在情境中感受到交流、合作的乐趣，激发学生表达的兴趣和自信。能认真倾听，说话时做到有条理，在交流中分享动物给人们带来的快乐。
教学重点：学生在交流的过程中能把自己了解的动物的样子、生活习性及与动物之间的趣事说清楚，对于感兴趣的一面能说具体。
教学难点：培养学生合作交际能力，把话说完整、生动，交流有礼貌。
课前准备：课件学生观察动物。
教学流程：一、 课前激趣 《动物世界》****。
二、 揭题板书。
三、 创设情境，交际互动，介绍动物：
1、 交流明要求。
2、 一生介绍，示范引领。
3、 小组交流，评议推荐。
4、 展示交流，评议。
四、 拓展延伸，提高认识。
二年级语文下册口语交际《奇妙的动物世界》教学设计
教材版本 人教版二下第五单元。设计理念 精心设计生活化的故事情景一线贯穿于整个课堂，注意渗透交际中的基本礼貌和态度，以教师的多角色引导学生在创设的交际场中主动交际，体现丰富的师生 生生互动的交际过程，以 源于生活又高于生活 的口语多层次训练，设置障碍体现阶梯式的口语训练提升过程。教学目标 1 主动参...
二年级下册口语交际《奇妙的动物世界》教案
二年级下册口语交际 奇妙的动物世界 教案。教材解析 人教 语文二年级下册语文园地 五 中的口语交际的内容是 奇妙的动物世界。这次口语交际安排了说和写两项内容，说与写内容相同 要求相近，体现了说写结合的思想。通过交际的形式练说，与以往单纯的看图说话等不同，可以通过交流使 说 的内容更具体，更准确，更丰...
二年级语文下册口语交际
二年级语文下册口语交际 找春天 一 教学目标 1 在学习第一单元有关 找春天 的文章的基础上，能看 听 描述春的景色。2 吟一首 草 的小诗。3 进一步感受春天的美丽，懂得珍惜春光，好好学习。二 教学过程 一 听 导入。1 小朋友们，上课前让我们一起来听一首歌 春天在 2 交流 听着这欢快的乐曲，你...