二年级下册口语交际练习题。
1、上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说老师摸**的头，微笑着说。
2、学习了《千人糕》一课以后，***问孩子们：“你们从千人糕中懂得了什么？”圆圆站起来，大声说圆圆话音刚落，我接着回答道：“
3、长大以后你想做什么？小航站起来，自信地说：“我想当一名宇航员，遨游太空。”宣宣大声地说：“我长大以后想丽丽微笑着说。
4、课间休息时，小伙伴们聚集在一起，拿出自己最心爱的玩具，说得正起劲呢？只听贝贝说：“这是我最喜欢的鸡毛毽子，是我奶奶亲手做的。”军军大声说：
我也抢着说。
5、运动会上，欢欢得了冠军，贝贝高兴地对她说。
欢欢听了，笑着说。
6、同学们正在讨论：班里的图书角应该怎样管理？晓晓说：
“我觉得薇薇说老师点点头，和蔼可亲地说：“同学们，你们的意见都不错。把这些意见写进图书借阅公约里，让大家共同来管理班级图书吧！
”7、你见过什么样的雨，当时是怎样的情景？月月说艳艳说。
8、读了《青蛙卖泥塘》后，大家都学着青蛙向同学们推荐自己喜欢的东西呢？军军吆喝起来：“卖书啦！
卖书啦！最新版的漫画书！仅此一本哦！
”话音刚落，阳阳站起来，大声说我也争着向大家推荐道。
9.课间休息时同学们都在交流自己最喜欢的动画片，子涵说：“我喜欢看《熊出没》了，里面的熊大、熊二特别聪明，特别勇敢，也特别搞笑呢。没看过的同学可以看看哦！”晨宇说菲菲说。
10.阳阳做完了家庭作业，想看一会儿电视，于是他对妈妈说妈妈点点头说。
11.图书室里，同学们都在静悄悄地看书，突然，一个一年级的小弟弟跑了进来，并大声地说着话。兵兵见状，赶快走过去，悄悄地对小弟弟说小弟弟听了，连连点头，小声地说。
12.午餐时间到了，同学们排好队到食堂打饭菜，淘淘不守纪律，跑到队列前面乱插队，老师看见了，走过去对他说淘淘听了，点点头，说说完后，他自觉地回到了原来的位置上。
13.语文课上，同学们都在介绍自己的家乡。李红说：
“我的家乡是一个风景优美的地方，一年四季鲜花盛开。”话音刚落，王刚自豪地说张艳接着说老师听了，点点头说：“你们说的真好，都爱自己的家乡！
”14.放学的时候，天上下起了大雨，我打着雨伞正要回家，看见一位同学焦急地站在学校门口。我急忙走过去问那位同学说我说那位同学说。
15.妈妈让我学钢琴，我想学画画。我说妈妈回答说。
16.看到有同学忘关水龙头了，我走过去把水龙头关了，说他不好意思地说。
二年级语文下册口语交际
二年级语文下册口语交际 找春天 一 教学目标 1 在学习第一单元有关 找春天 的文章的基础上，能看 听 描述春的景色。2 吟一首 草 的小诗。3 进一步感受春天的美丽，懂得珍惜春光，好好学习。二 教学过程 一 听 导入。1 小朋友们，上课前让我们一起来听一首歌 春天在 2 交流 听着这欢快的乐曲，你...
二年级下册口语交际
邀请 教学设计。沂水县第三实验小学王晓飞。课型 口语交际教学目标 1 创设故事情境，让学生了解邀请别人时应做到言行礼貌 态度诚恳，把邀请的内容讲清楚。2 通过邀请实践，使学生逐步掌握邀请的方法，并在生活实践中成功地邀请。教具准备 课件 小狗和小猫的头饰 请柬。课时安排 一课时。教学过程 一 情境体验...
二年级语文口语交际
秋游。秋天多美呀！我们建议老师组织一次秋吧！我建议老师带我们去龙源湖公园玩。我要带上面包 矿泉水，再带上一个小盒子。在那里我们可以一边欣赏龙源湖公园的美景，一边做游戏。我还要收集一些落叶，用它们来装饰我们的室。我的想法。对于王宁选自己当劳动委员这件事，我非常赞成。因为他像李小青一样，热爱劳动，关心集...