年二年级语文下册口语交际 开心伙伴教案湘教版

发布 2024-04-04 19:10:09 阅读 7796

2019-2020年二年级语文下册口语交际·开心伙伴教案湘教版。

教学目标:1.学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。

2.能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容并热心地帮助安慰别人。3.互相商量,变消极为积极,变“烦恼”为“开心”

4.学习认真倾听的良好习惯,能听懂别人的话,并能学会用语言劝慰别人。5.培养学生热心助人的良好情操。教学重难点:

1.听清别人讲话的主要内容,学会倾听。2.学习如何用准确的语言来表达自己的观点。

教学准备:教学挂图,收集自己在哪些地方存在烦恼,分条表示出来。教学安排:一课时教学过程:

一、了解画面内容,引出交际话题。

1.同学们,你们知道图上的小朋友在说些什么吗?他们有些什么烦恼?

2.图上谁是“开心伙伴”?你喜欢他吗?

为什么?3.寻找身边的开心伙伴,请他想办法解决烦恼。

4.集体评议,评选最佳的“开心伙伴”。二、联系生活实际,激发交际欲望。

1.你在生活中有什么烦恼?找你的朋友说一说。2.提出并归纳大家都感到烦恼的问题。

3.寻找身边的“开心伙伴”,请“开心伙伴”想办法解决烦恼。4.集体评议,评选最佳的“开心伙伴”。三、设计问题,开展师生互动的交际活动。

1.教师提出交谈话题,引发学生讨论。

2.小组讨论,汇报解决方案。师生评议,确定最佳方案。3.拓展交际空间,提高口语交际能力。

四、问一问自己的家人、朋友有什么烦恼,和他们一起思考解决的办法,让亲友开心、快乐。附送:

2019-2020年二年级语文下册口语交际·教室里的小鸟教案湘教版。

教学目标:1.指导学生观察图画,看懂图,培养学生的观察。思维能力。2.能用通顺,完整、连贯的说几句话。教学重点、难点:

重点:抓住图中人物表情。动作展开合理想象。。难点:力求说话做到通顺,连贯。教学准备:教学挂图。教学安排:一课时教学过程:

一、出示**,引发交际话题。

教室里发生了什么?老师和同学们会有什么表现?

二、利用**情趣,联系生活,谈谈自己的感受。

1.谁是小明?当他的小鸟飞了出来时,猜猜老师会做些什么?说些什么?2.假如你是图中的同学,你会想些什么?

3.这些件事的结果会怎么样?你希望老师怎样处理这件事?

4.选择自己认为合理的结果,推测老师及同学们的表现。完善故事内容。三、自邀伙伴,互相讲故事。

四、选择适合自己的角色,组内表演课堂上的这一事。五、师生合作,探求合理解决问题的方法。六、变换角色,体验动物的感受,关爱动物。

1.引发问题:假如你是那只小鸟,你会对教室里的人说些什么?2.讨论:我们该为动物做些什么?

3.把自己的想法概括为简练的公益广告,写在卡片上。

年二年级语文下册口语交际 开心伙伴教案湘教版

2019 2020年二年级语文下册口语交际 开心伙伴教案湘教版。教学目标 1.学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。2.能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容并热心地帮助安慰别人。3.互相商量,变消极为积极,变 烦恼 为 开心 4.学习认真倾听的良好习惯,能听懂别人的话,并能学会用语言劝慰别人。5....

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