《长大以后做什么》教学目标：
1.用自己的话说一说自己长大以后的愿望。
2.敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。
3.引导学生把话说具体，说通顺，有正确的价值观。教学重点：
1.用自己的话说一说自己长大以后的愿望。2.引导学生把话说具体，说通顺，有正确的价值观。教学难点：
敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。教学时间：1课时教学过程：
一、启发谈话，导入新课。
第1页。1.**《长大以后的世界》。
2.小朋友们，你长大以后最想做什么啊？和同学们一起聊一聊吧！学生自由畅谈。
导入新课：今天一起来说说我们的理想。二、互动交流。
1.提出口语交际的要求：（1）分小组进行；
2）每个小组在进行中要开展“听”和“说”的练习。2.提出说话要求：
1）清楚地表达想法，明确愿望。详细说一说自己长大以后想从事的职业。
2）简单地说明理由，用流利的语言说明自己长大以后的愿望，表达要有序。
3）学会聆听，对感兴趣的多问一问。自己表达完以后，学会倾听他人的发言，对自己感兴趣的内容可以多问一问。3.学生自由表述。4.学生准备说话。
第2页。5.大家讨论还应该注意哪些问题。三、小组交流1.齐分享。出示合作要求：
1）小组成员轮流讲，先想好内容再讲，看谁的愿望表达最清楚。（2）不懂可以问，须待人讲完。讲话要清楚，还要有礼貌。2.小组自由交流，评选优秀选手。四、班级交流。
1.每组推荐一个代表，讲述自己组认为最好的说话稿。说话要求高标准：
1）声音洪亮，富有趣味。（2）吐字清楚，讲普通话。（3）回答提问细致有礼貌。（4）表演形象，表现大方。2.做文明听众。
第3页。1）不懂可以提问，但必须等同学说完。
2）如自己也知道，可以进行补充。但必须要等同学说完。（3）提问题时要把话讲清楚，并且要有礼貌。3.做好发言准备：
要注意听别人的发言，避免重复。4.展示交流。
1）注意明确愿望，不要不切实际，好高骛远！（2）在进行练习时注意说话清楚有条理，不啰嗦。五、结束语。
让我们凭借着自己的努力，在成长的道路上不懈地追求。让我们一起期待着每一个人都能实现自己的理想……
第4页。
小学语文二年级下册教案口语交际长大以后做什么
口语交际 长大以后做什么。教学目标。1.乐于参加口语交际，并在讨论中积极发表自己的看法。2.说说自己长大后想做什么，然后问问同学们的愿望是什么。3.学会清楚地表达想法，简单说明理由。重点 难点。重点学会清楚地表述自己的想法。突破方法教师创设情境，学生积极参加口语交际。难点学会把自己的想法说清楚。突破...
苏教版 二年级语文上册教案口语交际我长大后做什么
我长大后做什么。一 导入课题，感知话题。1.介绍爸爸妈妈。师 同学们，我们每天都在爸爸妈妈的呵护下成长，他们不管工作多么辛苦，总会将无尽的爱倾注到我们身上，今天，老师就想请你们来介绍介绍自己的爸爸妈妈，让大家都知道你的爸爸妈妈是做什么工作的，好不好？2.师 哦，这么多同学想介绍呢！指名说 3.师 听...
部编语文二年级下册教学反思口语交际 长大以后做什么
口语交际 长大以后做什么 教学反思。一 1.本次口语交际是让孩子们说说自己长大之后做什么，也就是谈谈自己的理想。虽然孩子们很小，但他们心中有崇拜的偶像，说起来有话可说。2.本次学生要说说自己为什么这样选择，这是交际的难点，有的学生所说的理由太简单，一个词或一句话就完了，因此，怎样训练大家将自己所想的...