课题：《月亮湾》第一课时
一， 成功学习。
1. 成功目标。
1） 学会本课八个生字，理解词语意思。
2） 能正确流利的朗读课文。
3） 初步理解课文内容，感受换面，知道这是农村的一道风景。
2. 成功自学。
1） 自由读课文，画出生字。
2） 和同桌互读生字词，并纠正字词音。
3. 成功量学：
rào shàng pō dào yìng yuè liang wān huǎn huǎn de
绕上坡倒映月亮湾缓缓地。
liú táo huā bù shí lǜ yóu yóu qīng qīng de
流桃花不时绿油油清清的。
1）自己读一读生字词。
2）和同桌一起读一读，并且纠正读音。
4.导读自学。
1）自由读课文标出生字词，读音要准确。
2）给每个自然段标出序号。
3)仔细读一读课文，文中讲的是什么内容。
5.自学生字。
1）本课生字都是（ ）结构。
2）“朝”字部首是（ ）课文中“朝霞”的读音是（ ）它是多音字，另一个读音是（ ）并组词（ ）
“像”字要和（ ）字区别开，“缓”字要和（ ）字分开，“坡”字要和（ ）区别开。
二、成功展示。
小组商量由谁来回答哪个问题。
三、成功检测。
1.看拼音写词语。
rào shàng pō dào yìng yuè liang wān huǎn huǎn de
liú táo huā bù shí lǜ yóu yóu qīng qīng de
2.辨字组词。
湾（ ）绕（ ）缓（ ）坡（ ）像（ ）
弯（ ）晓（ ）暖（ ）泼（ ）象（ ）
课题《月亮湾》第二课时主备人：
一、成功学习。
1.成功目标。
1）理解课文内容，欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。
2）会用“因为……所以……”解释月亮湾的由来。
2.温故互查。
1）抽读词语。
绕上坡倒映月亮湾缓缓地
流桃花不时绿油油清清的。
2）抽查小组读课文。
3.成功自学。
1）仔细观察图画，按照小河--河上—河里—河岸—农田的顺序和同桌讨论村前的景色。
2）读第二自然段，找出不理解的地方在小组里交流。
用“因为……所以……”的句式说说村子为什么叫月亮湾。
你认为月亮湾美在哪？在文中找出来读一读。
比较句子：读读比比，哪句话更好，为什么。
a河水倒映着青山、绿树和小桥。
b清清的河水倒映着青山、绿树和小桥。
a过了石桥，是一片农田。
b过了石桥，是一片绿油油的农田。
3） 第三自然段写了什么。
二、 成功展示。
小组推荐成员来汇报学习后的成果。
三、 成功检测。
1. 填写正确的量词。
一（ ）鱼儿一（ ）桃花一（ ）朝霞。
一（ ）村子一（ ）青山一（ ）小河。
2. 按课文内容填空。
1是个美丽的村子。
2）村子的前面有一条---小河。河岸上长着---
3）村子的后面是有一片茶树。
4）清清的河水小桥、--和---
3.向同桌描述自己的家乡。
课题《快乐的节日》第一课时主备人：
一、 成功学习。
1. 成功目标。
1） 学会本课新的字词。
2） 借助拼音读课文，能够正确、流利、有感情的朗读课文。
3） 认识新的偏旁“色“字旁。
2. 成功自学。
1） 根据拼音朗读课文，画出生字词。
2） 和同桌互读新的生字词，纠正读音。
3. 成功量学：
dài lù xiān yàn zhù hè xī wàng jiàn kāng
带路鲜艳祝贺希望健康。
fēng mǎn yǒng gǎn yī shang kāi fang
丰满勇敢衣裳开放。
jìng ài fēi xiáng huǒ bàn hóng lǐng jīn
敬爱飞翔伙伴红领巾。
huā lā la
哗啦啦。1） 自己自由读一读生词。
2） 和同桌检查互读，纠正读音。
4. 自学感悟。
课题中的“节日“是什么节？观察**回答问题。
1） 图上有谁？他们在什么地方干什么？
2） 他们为什么这样高兴？
3） 图上还有哪些景物？
5. 设问自学。
1） 自由读这首诗歌，标出生字词，读音要准确。
2） 组长检查成员学习情况，对其错误进行纠正。
3） 给课文标出自然段序号，并想一想每一小节写的是什么。
6. 自学生字。
1） 分析字的结构、偏旁和笔画数。
2） 前鼻音的字有。
3） 后鼻音的字有。
二、 自学展示。
三、 成功检测。
1. 看拼音写词语。
xī wàng jiàn kāng jìng ài lǐ xiǎng
xiān yàn fēng mǎn zhù hè gǎn xiè
2. 用下面的字组词造句。
艳爱健勇。课题《快乐的节日》第二课时主备人：
一、 成功学习。
1. 学习目标。
1） 练习有感情地朗读课文。
2） 感受生活在祖国的怀抱里的幸福，激发学生的爱国热情。
2. 温故互查。
1） 抽读词语。
祝贺敬爱丰满红领巾。
唱歌希望健康白杨树。
2） 小组读课文。
3. 自学感悟。
1） 第一节写了哪些景物？
2） 为什么说我们像春天，像花儿？
3） 从景物中你读出什么心情？
4. 设问自学。
读第二和第四小节，回答问题。
1) 谁向我们祝贺？谁像我们唱歌？
2) “有了……就……”这句话你读懂什么了？
3) 第四小节中“快乐的时光”指什么？
4) 以上三节表达出快乐感情，读课文一定要轻快。
齐读第三小节。
1） 我们为什么要感谢祖国？
2） 怎样报答祖国呢？
3） “羽毛丰满”是什么意思？
二、 自学展示。
三、 成功检测。
1. 按照课文内容填空。
我们像---一样，来到---来到---
我们像---一样，等身上的---长丰满，就勇敢地向着---飞翔。
我们戴着穿着像---
2. 说一说自己的理想是什么？
课题《练习2》第一课时主备人：
一、 成功学习。
1.成功目标。
1）继续学习部首查字法，不同情况不同的提取部首方法。
2）培养自己遇到不会的生字，不理解的字词能通过查字典来解决的能力。
3）培养自己查字典主动识字的好习惯。
2.温故互查。
1）抽读生词。
祝贺敬爱丰满红领巾。
歌唱希望健康白杨树。
3） 抽查小组朗读课文，背诵课文。
3. 成功量学。
1） 自读31页师生对话，然后同桌之间分角色朗读，知道独体字如何用部首查字法查字。
2） 学习用部首查字法查找汉字。
3） 根据已学知识做32页练习。
4） 学生比赛査教师准备好的字，看哪个小组查字准确、用时最短。
4. 成功自学（写好铅笔字）
1） 分析字的结构、笔顺和笔画，能按笔顺写好字。
2） 说一说竖多的这些字怎么写显得好看、工整。
5. 成功自学（读读背背）
1. 根据拼音读一读成语。
2. 根据**分析这些成语是跟什么有关。
3. 试着理解成语的意思并造句。
二、成功展示。
三、成功检测。
1.用字典查出以下生字。
匕斥皿氏尹丙。
捧妲栗坞趟靓。
2.补全生字。
）花盛（ ）争（ ）斗（ ）
）彩（ ）纷色色 （ 全。
4. 用这些成语造句。
百花盛开。五彩缤纷。
5. 照样子写词语。
例：又黑又小。
6. 成功思学。
今天学会了什么？
课题《练习2》第二课时主备人：
一、成功学习。
1.成功目标。
1）学会讲童话故事，能用准确简洁的语言表达。
2）培养学生自然大方的态度，认真听别人讲话的习惯。
3）鼓励学生树立表达的自信心，提高学生口语交际的积极性和主动性。
2.温故学习。
1）用部首查字法査“贺、希、勇”
2）抽小组背背33页成语。
3.成功自学。
自己读一读口语交际中的内容，了解比赛规则。
1） 选的故事不要太长。
2） 故事要生动有趣。
5. 导读自学。
1） 小组交流，推选代表。
2） 代表参加全班交流。
3） 自己评说，哪组讲的好？为什么？
二、 成果展示。
三、 成功检测。
1. 看拼音写词语。
jiàn kāng fēng mǎn càn làn
gū niang hǎo xiàng sāng yè
shān pō dào yìng xiān yàn
2. 比一比再组词。
湾坡（ ）应（ ）
弯披（ ）映（ ）
3. 选词填空。
希望愿望盼望。
.终于实现了自己的（ ）登上万里长城。
我（ ）着“六一”儿童节快点到来。
她从小就（ ）做一名医生。
祝贺祝愿预祝。
（ ）你早日**。
（ ）此次大会圆满成功。
（ ）你获得“三好学生”的称号。
4. 写出词语的近义词。
亲爱慢慢。漂亮旧。瘦睡。
二年级下册《月亮湾》学案苏教版
月亮湾 是苏教版语文第四册第三单元中的一篇讲读课文，课文以生动 形象的语言，清晰的条理，展现了一幅迷人的田园春景图，表达了作者对家乡的无限热爱之情。课文共3个自然段，第一段只有一句话，点明了 我 的家乡月亮湾是个美丽的村子。第。二 三自然段是课文的重点段落，课文中配备了插图，分别按顺序讲了月亮湾村前...
二年级语文下册《月亮湾》教案
二年级语文下册 月亮湾 教案。一 看一看，激发情趣。1 影片。2 用自己的语言描述画面，初步感受月亮湾的美丽，激发学生学习的兴趣。3 小朋友们，这个美丽的地方叫月亮湾。这里的人们非常热爱自己的家乡，就把家乡的美丽景色写了下来，你们想读吗？二 读一读，自主领悟。1 用自己喜欢的方式自由朗读课文，要求读...
二年级语文下册月亮湾教案
3 月亮湾。教学目标 1 学会本课8个生字，田字格上面的只识不写。理解由生字组成的词语。重点 2 能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。重点 3 感受月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。难点 教学准备 生字卡片 挂图。教学时间 两课时。第一课时。一 出示挂图，导人新课。小朋友们，看图，...