一、说教材。
1.教材内容。
月亮湾》是语文苏教版二年级下册第二单元的第三篇课文。本篇课文通过生动、形象的语言，描绘了家乡月亮湾美丽怡人的田园风光，展示了社会主义新农村一派生机勃勃的动人景象。全文共分为三个自然段。
第一自然段总的介绍月亮湾是个美丽的村子。第。
二、三自然段介绍村前和村后的美景。本文的一个主要特色是通过写景表达作者对家乡的赞美和热爱之情。另外，教材中插图展示月亮湾美景，应该指导学生，借助图画理解课文内容，练习背诵。
2.教材的地位和作用。
本单元有四篇课文，即《古诗两首》、《蚕姑娘》、《月亮湾》、《我学写字》。这些都是关于写景的文章。学生通过学习《古诗两首》和《蚕姑娘》，初步领略作者写景的方法和对具体事物进行描述的方法，在此基础上学习《月亮湾》巩固了所学方法，为学习《我学写字》做好铺垫。
通过学习，使学生的阅读能力和写景的技能同时得到提高。
3.课时安排。
月亮湾》这篇课文，我准备用三个课时完成教学。第一课时，借助录音带和图画介绍月亮湾；学生自学本课生字，然后自读课文，说出三个自然段的大意。第二课时，深入学习课文，找出作者描写的主要景物，体会作者写景的方法，理解新词。
第三课时，检查识字、背诵情况。现在我要说的是第二课时。
4.教学目标。
1)正确、流利、有感情地朗读课文，学习作者写景的方法。
2)培养学生的想象能力、思维和表达能力，以及动手和合作能力。
3)了解月亮湾的美景，受到热爱大自然、热爱家乡的思想教育。
5.教学重难点。
根据教材内容，课文的前后联系及学生的实际情况，我确定本课时的教学重点是：指导学生在读中品，品中读，体会月亮湾的美丽景色。在这篇诗情画意的课文中，关于月亮湾的地理位置是本课的难点。
二、说学情。
要想教好一节课，了解学情很重要。二年级的学生基础功底薄，识字量少。但他们看图说话比较积极。
我相信，通过引导学生反复朗读课文，理解新词，同时结合课文的插图以及图画，这节课一定能收到预定的教学效果。
三、说教法。
1.以读促解法。俗话说得好：“书读百遍，其义自见。”只有引导学生多读，反复读，有感情地读，才能理解课文内容，领会作者所表达的思想感情。
2.直观教学法。通过幻灯、图画等教学**辅助教学，有利于帮助学生理解新词、理解课文。
3.**结合法。课文插图，充分体现了课文主要内容，我让学生看课文插图，进行口头说话，培养他们的口头表达能力。
四、说学法。
1.情境导入法：通过创设情境，激发学习兴趣，产生学习欲望。
2.“读、想、画、议”法：通过让学生“读一读，想一想，画一画，议一议”，充分调动学生各种感官，培养他们的语言综合能力。
3.合作交流讨论法：学生进行小组交流、讨论问题，培养合作能力。
五、说教学程序。
一)情境导入法。
一上课就板书课题<板书：3 月亮湾》，让学生大声齐读题目，书空题目，出示月亮湾的田园**，问学生，“月亮湾是个怎样的村子？”（答：
美丽的村子）“作者是怎样介绍它的美呢？”问题的提出，激发学生积极思考，产生学习的欲望。
二)合作交流讨论法。
1.默读第一自然段，并讨论这段话在全文中起什么作用。
学生通过自读，并同桌讨论问题，主要是培养学生学会自主学习和合作学习的能力。教师指导，用叙述的语气朗读本段。
2.让学生找出第二自然段共有几句话？共描写了哪些景物？学生个别回答，当学生每说出一种，教师边画图，边问问题：
1）怎样的小河？（月牙一样的小河）
2）河里有什么？（一群群鱼儿在河里游来游去）
3）河上有什么？（一座石桥）
4）河岸上有什么？（桃树）
5）过了桥，是什么？（一片片绿油油的农田）
通过说出景物及其特点，以及结合教师的板图，帮助学生更好地掌握了本段的内容，为下面的教学作好了铺垫。
3.读一读，比一比，哪一句更好？为什么？
１）河水倒映着小桥、绿树和青山。／清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
２）过了桥，是一片农田。／过了桥，是一片绿油油的农田。
学生集体交流并讨论。通过比较，学生掌握了写作的技巧。
4.让学生说出这一段的比喻句，并说说这句话用什么比作什么？再要求学生用“像”说一句比喻句，从中培养了学生动口，动脑技能。
5.学生边看板图，边复述第二自然段的内容。
6.学生自学第四自然段，先默读，回答问题：村子的后面是山坡上有引导学生有感情地朗读本段。）
三）检查学习效果。
为了检验学生对本课知识是否掌握，以及训练学生的语言综合能力，我设计了如下测评题：
.填空。这篇课文主要描写了 ，表达了作者的思想感情。
.画图写话：你的家乡哪儿最美？试着画一画，然后写几句话，再向同学介绍。
六、说板书。
好的板书，能培养学生思维的灵活性、深刻性。我通过板书让学生了解了月亮湾的地理位置，并帮助学生理解课文。文。
苏教版二年级下册《月亮湾》 教学教案
引读第。四 五句。4 学习第六句。欣赏动画，出示第六句。比较句子。过了石桥，是一片农田。过了石桥，是一片绿油油的农田。看动画体会 绿油油 的农田的美，与其他词语对比，请同学说几个abb的叠词。指导朗读。重读 绿油油 一词。5 学习第三自然段。欣赏动画，出示第三段，粘贴词卡 山坡 指导朗读 一片 引导...
二年级下册《月亮湾》学案苏教版
月亮湾 是苏教版语文第四册第三单元中的一篇讲读课文，课文以生动 形象的语言，清晰的条理，展现了一幅迷人的田园春景图，表达了作者对家乡的无限热爱之情。课文共3个自然段，第一段只有一句话，点明了 我 的家乡月亮湾是个美丽的村子。第。二 三自然段是课文的重点段落，课文中配备了插图，分别按顺序讲了月亮湾村前...
语文苏教版二年级下册《月亮湾》教学设计第二课时
月亮湾。教学目标 1.能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课8个生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。3.了解文章按方位顺序介绍景物的方法。4.抓住关键词句进行比较品读，感受月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。教学重点 有感情地朗读课文 背诵课文。规范书写生字。教学难点...