④引读第。
四、五句。4） 学习第六句。
欣赏动画，出示第六句。
比较句子。过了石桥，是一片农田。
过了石桥，是一片绿油油的农田。
看动画体会“绿油油”的农田的美，与其他词语对比，请同学说几个abb的叠词。
指导朗读。重读“绿油油”一词。
5） 学习第三自然段。
欣赏动画，出示第三段，粘贴词卡“山坡”
指导朗读“一片”引导学生想象茶树茂盛生长的景象，读出月亮湾人们的喜悦心情。
3． 再看画面，提问：
１） 这长满茶树的山坡在**？（相机板书“村后”。）这是课文的第几自然段的内容？（指名读第三自然段）
２） 那么，第二自然段写了**的景色？（答后板书“村前”）
4． 再读第二自然段。
１） 想一想，课文是按怎样的顺序描写“村前”的景色的？
２） 指名上黑板按顺序排列—粘贴词卡。（小河→河上→河里→河岸→农田）
三总结。月亮湾真是个美丽的村子。学了《月亮湾》这篇课文，我们仿佛看到了一幅秀丽的田园风光图，也感受到了作者热爱家乡的真挚感情。
五、板书设计：
．月亮湾。 村前：小河→河上→河里→河岸→农田。
美丽。 村后：山坡、茶树、茶园。
苏教版二年级下册《月亮湾》说课稿
一 说教材。1.教材内容。月亮湾 是语文苏教版二年级下册第二单元的第三篇课文。本篇课文通过生动 形象的语言，描绘了家乡月亮湾美丽怡人的田园风光，展示了社会主义新农村一派生机勃勃的动人景象。全文共分为三个自然段。第一自然段总的介绍月亮湾是个美丽的村子。第。二 三自然段介绍村前和村后的美景。本文的一个主...
语文苏教版二年级下册《月亮湾》教学设计第二课时
月亮湾。教学目标 1.能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课8个生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。3.了解文章按方位顺序介绍景物的方法。4.抓住关键词句进行比较品读，感受月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。教学重点 有感情地朗读课文 背诵课文。规范书写生字。教学难点...
苏教版二年级语文下册《月亮湾》公开课教学设计
一 复习导入。1 这节课我们继续学习课文 月亮湾 2 还记得在 月亮湾 中认识的词语朋友吗？谁来准确地叫出它们的名字？指名先读村子 河水等词，再读美丽的清清的，最后读短语 师 瞧，有了这些美美的词做修饰，村子河水朝霞笑声农田小河就显得更加生动具体了，让我们一起来读读这些词。2 通过上节课的学习，你觉...