十四单元语文天地。
教学目的：1．2．3．4．5．
通过查字典比赛，明确查字典的水平，促进提高组织积累词语提高阅读能力读背古诗，理解意境培养兴趣。
教学重难点：通过查字典比赛，明确查字典的水平，促进提高。教学准备：字典教学过程：
第一课时。教师行为字词句练习组织比赛。
学生活动。出示《语文天地》中组词，现任读四个字，然后。
口头组词，再写在书上。
先读认四个字，再组词2．3．生1．
组织交流填写情况。
造句练习。表扬造句好的学口头造句。
明确比赛的要求：要求达到明确要求，开始查字。
1.5分钟/字2．正评价。
计时30分钟后组织学生订小组评议。
3．自读感悟。
颁发奖章。自读课文，复习熟字。
自读短文，复习熟字。
小组阅读，想一想读文中写小组阅读厚，思考交。
流讨论。了哪些有趣的玩具？3．
组织学生结合自己的学习。
用具说说他们是不是有趣的玩具？结合实际情况汇报说说家里有哪些有趣的玩具？4．
第二课时。古诗。
我们来读一首古诗，不认识自读古诗。
朗读指导。的字可以看拼音，也可以查字典2．情景？3．4．出示挂图边理解边诵读。
想一想古诗中描写了什么小组讨论加六。
选代表发言。
综合活动。1．课前对自己的玩具进行回课前准备。
写出自己玩具的特点给自己玩具定价认识购物券自由交易。
忆评价，选定拿来参加交易的玩具2．3．4．课上给自己的玩具写标注给自己的玩具定价发放数量相等的购物券。
5．6．话。
开始交易。为自己得到的玩具写几句。
边说边写。
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