语文天地十五教学设计。
第一课时。教学目标：
1、描一描，写一写。
2、抄写音节。
3、加部首组新字。
4、仿写句子。
教学重难点：
教学过程。一、描一描，写一写。
1.教师出示田字格里“准、难”两个字。
2.学生观察讨论：这两个字有什么共同的地方？
3.同桌互相说怎样写好这些字。
4.教师指导：写这两个字，左半部分向上写一写，才能写好这些字。
5.学生独立练习书写。
6.小组内评评谁的字最漂亮。
7.选几份全班欣赏，师生共同评价。
二、抄写音节。
1、学生读音节。
2、老师订正。
3、抄写音节。
三、看一看，再写几个这样的字。
1、学生读字。
2、观察这两个字的结构，有什么共同特点。
3、写品字形结构的字。
四、比一比、看谁写得多。
1.教师出示部首“羽字旁”“贝字旁”学生说出名称。
2.想一想哪些字还带这两个部首。
3.学生汇报汉字。
4.指导学生认读这些字。
5.选自己喜欢的写在书上。
五、仿例写句。
1、出示例句：
2、仿写。3、反馈、交流。
第二课时。一、诵读古诗。
1、出示古诗《回乡偶书》。
2、自读古诗，试着解决不认识的生字。
3、和同桌一起读读这首古诗，再看一看插图，说说：诗人见到了什么？
4、**欢快的**，说说诗中写了哪些景色？
5、指导背诵这首古诗。
自由背——指名背——齐背。
二、读一读《四个愿望》
1、让学生自由轻声读这首小诗，边读边圈出自己不认识的字。
2、交流识字的方法。
（看字形认字、看上下文猜、读半边、查字典、问别人……）3、小组合作学习，用自己喜欢的方法认认圈出来的生字。
4、同桌互相读诗，纠正读音。
5、齐读诗歌，边思考：米佳的四个愿望是什么？
6、指名说说。
7、指导朗读。
北师大版二年级上册语文教案《语文天地十》教学设计之一
教学目标 1 初步了解形声字声旁表音的特点，辨析组词。2 练习搭配数量词。3 学会有礼貌地向别人提问。4 进一步学习正确的默读的方式。相关资料 教师准备 三字经 节选 教学过程 一 读一读，你发现了什么？半 伴朋 棚兰 拦 代 袋当 挡召 招 干 赶人 认方 坊 1 前四组字有什么特点？前四组生字读...
北师大二年级上册语文题
二年级语文试题 一 一读拼音，写词语。z gu j ng q ch n ji qi sh u g ch ng b l ng r n r ji sh m nli n nj n s n hu f n x n 二比一比 再组词。园 检 城 温 圆 捡 诚 湿 密 泼 样 喝 蜜 拨 洋 渴 三写出带有下列...
北师大版二年级上册语文天地
1 语文天地 一 一 组字小魔术。拾 扌 纟 给 纟。虹 虫 穴 空 穴。贴。跟。二 仿照例子填一填。瓜果香枫叶红菊花黄。香红黄。三 读一读，照样子说句子。我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。我在树林里走来走去，想。我在想。四 读一读，背一背。秋天到。八月 天到，天转凉，风变爽，蟋蟀把。月鱼虾...