【教育资料】二年级语文上册《单元练习7》教学设计四(3)课前准备：要求学生将自己的图书、玩具整理一下，并标出**。
一、审题。1、读题目，说一说题目有几个要求。
2、教师进一步明确本次口语交际的要求。
二、指导。1、谈话，宣布班级举办小小展销会。
2、交流指导。
明确交流要求。
1)卖物品的要说清楚用途，如：图书的内容，玩具怎么好玩；新旧程度，什么时候买的，是否完好；原来**多少，现在**如何公道、合算等。买物品的同学对以上各项内容要询问清楚，并商定**。
2)交流时说话声音要响亮，举止要大方。
三、练习。1、学生先分小组介绍自己带来的物品。教师巡视指导。
2、指名一对同学上台买卖物品，对话时，如有不足之处，师生可以共同修正。
3、在全班范围内开展交流。教师巡视，并参与其中。
四、反馈。1、教师对学生在展览会中的表现给予点评。
2、将所得的钱款献爱心。
二年级语文上册《单元练习7》教学设计二 2
教育资料 二年级语文上册 单元练习7 教学设计二 2 审题，明确要求。指名读题。要求生自读这8个词语，要读准字音。指名朗读词语，注意正音。大致理解这些词语的意思。齐读这8个词语。练习背诵。反馈。二 练习。审题，明确要求，指名读题。要求学生各自朗读这话，试着理解意思。请几名学生朗读这话。理解这话的意思...
二年级语文上册《单元练习7》教学设计二 1
教育资料 二年级语文上册 单元练习7 教学设计二 1 教学目标 认识几种常见的戏剧脸谱及代表意义，讲讲有关人物的故事 读背8个词语 朗读 背诵 古今贤文劝学篇 下 的片断 认真写好钢笔字 口语交际 小小展销会 学写毛笔字。教学重点 难点 重点 朗读 背诵词语 篇章。难点 说话训练，把话说完整 合理，...
二年级语文上册《单元练习7》教学设计一 2
教育资料 二年级语文上册 单元练习7 教学设计一 2 一 成语。1 回顾 军神 一课，激发学生对军人的敬佩之情。师 今天我们走近军人，去学习一组描写军旅生活和军人气概的成语。2 自由认读，要求读准字音，读通词语 同桌互读检查 3 指名朗读正音，重点指导 戎马一生 秋毫无犯 运筹帷幄。4 学生自读，边...