看图读韵文,学习与月有关的生字和词语。教学过程:一、复习检查。
1、认读偏旁:隹、鸟。
2、抽读生字词卡片。
二、继续看图学偏旁。
1、出示上半幅图。
指出月亮问:这是什么?古时候用表示,那现在我们用什么偏旁表示呢?(指名板书)齐读三遍。
2、出示下半幅图。
问:这是什么?古时候用表示肉,那现在用什么偏旁表示肉呢?
3、小结。小朋友们,用月做偏旁可表示哪两种意思?
三、初步看图,读韵文。
1、看看图上有什么。
2、自由读韵文。
四、看图练习说话,出示词语。
1、图上有一位老爷爷带着一个小朋友在干什么?他们说今天的月亮真怎么样?(词卡:
明亮)明天的天气一定很(贴词卡:睛朗)如果今晚云很多,月亮一会儿明,一会儿暗,看东西会怎样?(贴词卡:
朦胧)2、图上有好多小朋友,他们分别在干什么?(分别在图上贴出相应的词卡:弯腰、踢腿、挺胸)
3、学生自由读韵文,读准字音,边读边看图,想想词义。
4、教师检查朗读情况,并加以指导。
5、小结。小朋友,这6个词里都有一个字或两个字是月字旁,它们表示的意思一样吗?第一行表示什么?(月亮的情态)第二行表示什么?(和肉有关系)
五、学习生字。
出示生字:朗、弯、踢、腿、胸。
1、**车读,并扩词。2、说说你是怎样记住这些字的。3、学生看笔顺图,记忆笔顺。4、反馈。5、学生在田字格里描红。6、在《习字册》上描红、仿影、临写生字。[
六、作业设计:
1、比较字形,再组词。
鸟()鸦()朗()鹰()
乌()鸭()郎()雁()
2、填空。森林里生活着各种各样的鸟,有()、我最喜欢(),因为()。
二年级语文下《识字8》教案
学情分析 本课属于看图读韵文识字,它吸收了传统识字教材的编写经验,将同偏旁的字写在一起让学生认读,这样激发了学生的学习兴趣,使识字与认识事物相结合,发展语言与发展思维相结合,逐步培养学生理解词语的能力。教学要求 1 学会9个生字,两各绿线内一4个字只识不写。认识1个偏旁隹 zhui 2 认识一些特殊...
二年级下语文教案识字8苏教版
课题教学内容。教学目标教学重难点教法教学具程序导入。初步看图,读韵文。指导看图,认识偏旁。看图读韵文识字。74 76页。识字8所用 2 课时累计课时 58 1.了解偏旁表义的特点,区别 鸟 隹 学会生字,结合学词语,理解词语的意思。2.通过本课的学习进一步了解形声字的构字特点,激发学生学习汉语的兴趣...
二年级下语文教案识字8湘教版
识字8教学目标 1 认识 木 禾 竹 等生字,知道她们的由来。2 知道 禾 木 竹 等生字的笔顺 结构 部首 组词 造句。3 初步了解课文 会读课文。教学过程 一 复习旧知导入。小朋友,在前面识字3的课文学习中,我们学会了一些象形字 出示以前学过的象形字 让学生猜猜是哪些字,巩固旧知 同学们很棒,看...