二年级语文《识字8》优质教案。
课题。识字8教时。
日期。第周月日。
月日。一、教学目标：作者：邢丽莉|**：常州市西新桥实验小学。
1、学会本课的9个生字，理解由生字组成的词语，能正确、流利地朗读词串。2、认识“鸟、隹”，知道含有这两个偏旁的字一般都与鸟类有关。3、认识“月”，知道“月字旁”含有“月”与“肉”两个意思。
4、激发学生学习汉字的兴趣和热爱语言文字的思想感情，培养识字能力。二、制定依据：1、教材分析：
本课时特殊偏旁的认识与识字。教材中有两张图表。第一张图表中的鸟可以用“鸟、隹”两个偏旁来表示，说明同一个事物可以用不同的符号来表示；第二张图表中的月亮、肉都可以用“月”这一偏旁来表示。
说明不同的事物可以用相同的符号来表示。然后以偏旁带字的形式列出12个词语来加以印证。如第一组一些字是“鸟”旁，第二组一些字是“隹”旁，但都是表示鸟。
第三组“明亮、晴朗、朦胧”中带月字旁的字均与月亮有关，而第四组“弯腰、踢腿、挺胸”中带月字旁的字都与肌肉有关。课文插图为学生了解词语所指的事物提供了具体的形象。四组词语连起来，是一篇适宜朗读的韵文，前两组押an韵，后两组押ang韵，读起来琅琅上口。
2、学生分析：
本课属于看图读韵文识字，它吸收了传统识字教材的编写经验，将不同偏旁的字写在一起让学生认读。课文通过“实物图——古文字——今文字”的演变过程，清楚地揭示了汉字形与义之间的联系，学生借此可以初步掌握形声字的特点。针对本课特点，使学生通过“自主、合作、**”的方式，兴趣盎然地加入到学习活动中，有效地提高学生接受知识和综合运用知识的能力。
3、教学重点难点：
重点：认识三个偏旁部首和相对应的词语，识记本课生字。
难点：加强词语与图画之间的联系，使学生不仅能识记词语，还理解词语所表达的意思。三、教学准备：
多**课件第一课时课时目标：
1、学习“鸟”、“隹”旁，理解所表达的意思。2、读并识记板块一中关于鸟类的词语。
教学环节教师活动。
常规积累复习学过的成语（5类）
学生活动小组内比赛。
设计意图积累成语利用这个过程，唤起学生的旧知，回忆以前学过的识字方法，为本节课的学习打下基础。
开放式。1出示象形字符号**：日、月、
猜一猜是什么字。
火、木、鱼、鸟等。
导入。一、创设情境，学习韵文。
创设生动。一）认识“鸟字旁”“隹字旁”指名学生和词语打招。
有趣的情。和“月字旁”呼。
境是为了让学生迫出示图表，明确学习的任务仔细观察。
切地想去观察、学（二）看图学习词语指名回答。
习。1、自读词语、**车读按句式介绍。
词语的学习过程，就2、去掉拼音读出示**观察。
核心过。是他们与鸟儿们交3、**车读说说理由。
程推进。朋友的过。
三）将词语按押韵、偏旁归类齐读词语程，打招。
呼、读准字。
1、出示打乱顺序的词引导学生解词音、介绍鸟。
儿、了解鸟。
2、指导学生归类练习说话儿的传说，这些都是。
3、每三个朋友放在一起，你发现相互交流有利于培了什么？养学生的。
描红、书写。
学习兴趣。四）比较“鸟”和“隹”
开放式延伸板书。
1、认读6个词语，介绍自己喜欢的鸟。
2、它们都是鸟，为什么有些是“鸟字旁”，有些是“隹字旁”呢？小结：“鸟”和“隹”的象形字都是由一只飞翔的小鸟演化而来的，所以这两个字的意思是一样的，带有这两个偏旁的字大部分都与鸟类有关，而带有“隹字旁”的字特指短尾巴的鸟。
（五）学习后两组词语1、理解“朦胧”
2、观察两组词语，说自己的发现（六）说话练习。
二、识记字形，指导书写1、出示生字：雕、雁。
2、有什么办法记住它们呢？在写的时候要注意什么？3、**轻缓柔和的**。
观察、诵读、拓展、说话等多诵读词串，拓展延伸。
种学习方各种方式练读。
式，能够促1、整体出示词语使学生。
同桌互说、共同评价“喜欢学。
2、还有哪些字也带有这些偏旁？习汉字”，培养学生主动识字的兴趣。
识字8课文内容（粘帖式）
苏教版小学语文二年级上册识字8 优质教案
识字8 教案。教学目标 1 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2 让学生了解形声字的构字特点。3 能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。教学重难点 学会生字，正确书写 了解象形字的构字特点。教具学具准备 投影，生字卡 小黑板。主要板书安排 识字8。作业设计 课内 抄写字词 扩词 加偏旁组词。...
二年级语文识字8教案
识字8教案。教学目的 1认识9个生字，会写6个字。2正确 流利地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。3有主动阅读中国神话故事 了解当今科技成果的愿望。教学重难点 1了解当代科学进程，理解古人的神奇梦想，树立爱科学 学科学的信心，培养学生课外知识的兴趣。2熟读9个认读生字，正确书写6个生字，学会...
小学二年级语文《识字》优质教案
教学目标 1.认识12个生字，会写8 个生字，了解字的特点。2.加油识字 写字。3.激发学生热爱祖国语言文字。加油教学重点 识字 写字，了解会意字的特点。加油教学难点 了解字的特点。教学准备 加油生字卡片。教学方法 启发式。教学过程 第一课时。一 导入加油 1.出示 一轮红日 图，提问 你能说出这是...