《识字8》教案。
教学目标：1．学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2．让学生了解形声字的构字特点。
3．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重难点：学会生字，正确书写：
了解象形字的构字特点。教具学具准备：投影，生字卡、小黑板。
主要板书安排；识字8。作业设计：
课内：抄写字词、扩词、加偏旁组词。课外：朗读、背诵韵文。教学时间：二课时。教学过程：第一课时一．揭示课题。二．学习声旁“包”
1．出示书包，学生回答，引出“包”。2．板书“包”。三．学习4个形声字1．看图启发。
1）图上画了些什么人？（相机出示生字新词）（2）图上的同学，正将“包”字与哪些偏旁组合？
讲解：“包”是声旁，其他是形旁。2．学习生字。
1）“包”加上“火”变成“炮”，“炮”可以组什么词？（2）“包”加上“艹”变成“苞”，“苞”可以组什么词？（3）“包”加上“饣”变成“饱”，“饱”可以组什么词？
（4）“包”加上“氵”变成“泡”，“泡”可以组什么词？3．齐读生字新词。四．指导练习写字。
1．出示范字，让学生观察。2．分别指导。3．教师范写。
4．学生练写。五．作业。
1．抄写部分词语。2．练习读儿歌。第二课时一．复习巩固1．给“包”找朋友。2．读生字新词。二．学习儿歌1．借助拼音自由读。2．教师范读。
3．指名读，正音再练练。
4．观察插图，让学生说说看到的景色。（1）图上画了哪些景物？（2）按照顺序连起来说一段话。5．练习有感情地朗读课文。三．练写生字。
1．指导观察：吐、嘴。2．重点指导：嘴。3．教师范写。4．学生练写。四．课堂练习1．扩词：
饱（）（嘴（）（2．加偏旁组词：包。
苏教版小学二年级语文上册《识字8》教案
识字8教学目标 1.学会本课的生字以及由生字组成的词语田字格上面的生字只识不写，认识新偏旁 包字头和食字旁。2.认学生了解行声字的结构特点。3.能正确 流利 有感情的朗读，背诵课文。教学重 难点 学会本课生字，能按笔顺把字写端正 写美观。教具准备 课文录音 投影片 词卡教学时间 两课时。第一课时。教...
二年级上册语文教案识字 二 识字8苏教版
识字8教学目标 1 学会本课生字以及由生字组成的词语，田字格上面的生字只识不写，认识新偏旁。2 让学生了解形声字的构字特点。3 能正确 流利 有感情地朗读课文。教学重 难点 学会生字词，了解形声字的构字特点。教学准备 多 课件 豆荚教学过程 一 激趣导入，认读儿歌 1 师 小朋友，今天，戴老师给大家...
苏教版小学语文二年级上册《识字8》教学设计
教学理念。语文课程标准 指出 识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求学用结合。因此，在教学中应把生活中常见的事物带进课堂，使学生把抽象的词语和已有的生活经验融合在一起，这样既能帮助学生理解词义，又能丰富学生的词语积累，使单调 枯燥的词语变成了直...