识字8教学目标：1.学会本课的生字以及由生字组成的词语田字格上面的生字只识不写，认识新偏旁：包字头和食字旁。2.认学生了解行声字的结构特点。
3.能正确、流利、有感情的朗读，、背诵课文。教学重、难点：
学会本课生字，能按笔顺把字写端正、写美观。教具准备：课文录音、投影片、词卡教学时间：两课时。
第一课时。教学流程：
一、学习声旁“包”
1.出示书包，学生回答，引出“包”。2.板书：包。
二、学习4个行声字1.看图启发。
2.学习“炮、包、饱、泡”4个字3.齐读生字、词语。三、指导练习写字。
1.出示范字，认学生仔细观察“炮、包、饱、泡”。
2.分别指导：后3个字都是左窄右宽的字，注意两部分在田字格中的位置。
3.教师书写示范。
4.学生练习书空、描红、仿写。四、作业。
1.抄写课后练习中的词语。2.练习读儿歌。
第二课时。教学流程：一、复习巩固1.给“包”找朋友。2.读生字新词。二、学习儿歌1.借助拼音自由朗读。2.教师师范。
3.指名读，正音后再练读。
4.观察插图，认学生说说看到的景色。5.练习有感情地朗读课文。三、练习写生字。
1.指导学生观察范字：满、吐、嘴。
2.重点指导：
满：左窄右宽，右上部是“草”的上面，下边是“两”。嘴：左窄右宽，右上部是“此”,下边是“角”。3.教师范写，学生书空、描红、仿写。板书设计：
水下两条小金鱼，水上两朵荷花苞。小金鱼，吐泡泡，荷花苞，咧嘴笑。
二年级上册语文教案识字 二 识字8苏教版
识字8教学目标 1 学会本课生字以及由生字组成的词语，田字格上面的生字只识不写，认识新偏旁。2 让学生了解形声字的构字特点。3 能正确 流利 有感情地朗读课文。教学重 难点 学会生字词，了解形声字的构字特点。教学准备 多 课件 豆荚教学过程 一 激趣导入，认读儿歌 1 师 小朋友，今天，戴老师给大家...
苏教版小学语文二年级上册识字8 优质教案
识字8 教案。教学目标 1 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2 让学生了解形声字的构字特点。3 能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。教学重难点 学会生字，正确书写 了解象形字的构字特点。教具学具准备 投影，生字卡 小黑板。主要板书安排 识字8。作业设计 课内 抄写字词 扩词 加偏旁组词。...
苏教版小学语文二年级上册《识字8》教学设计
教学理念。语文课程标准 指出 识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求学用结合。因此，在教学中应把生活中常见的事物带进课堂，使学生把抽象的词语和已有的生活经验融合在一起，这样既能帮助学生理解词义，又能丰富学生的词语积累，使单调 枯燥的词语变成了直...