教学目标：
1.认识12个生字，会写8 个生字，了解字的特点。
2.加油识字、写字。
3.激发学生热爱祖国语言文字。
加油教学重点：识字、写字，了解会意字的特点。
加油教学难点：了解字的特点。
教学准备：**、加油生字卡片。
教学方法：启发式。
教学过程：第一课时。
一、导入加油：
1.出示“一轮红日”图，提问：你能说出这是什么字吗？
板书：日。加油 2.同样方法月。
3.将“日”、“月”合在一块加油，组成一个新字。板书明。
请同学们认读，思考“明”是什么意思？
因为加油“日”和“月”都佷亮，所以它的意思为：明亮的意思。
二、举一反三加油，自学生字。
1.出示“竹”和“毛”的**，教学 “笔 ”。
2.加油解释“笔”：古代书写的笔只有毛笔，在一根竹竿的前端装上几根毛加油，则为笔。
3.学生自学其它的字。同桌可以互相讨论。
4.学生汇报自学加油情况。
“小”和“土” 组成“ 尘” 注意“小”加油不带钩。
“田”和“力” 组成“男”
5.出示图加油片，教学“拿”，猜字，分析用手掌在东西是合拢。
6.出示**，教学“歪加油” 猜字，分析东西放得不正。
7.出示**，教学“岩” 加油猜字，分析山里面的石头。
8.出示**，教学“旱”加油猜字，分析太阳把地里的水晒干了。
三、用“对口令”的方式加油巩固识字。
例教师说：日月学生说：明。
四、作业：加油连一连。
合田日不小木一。
力手正土干火木。
加油第二课时。
一、复习巩固。
用“对加油口令”说出所学的汉字。
出示词卡，指名读词。
二、扩词造句，拓加油展认识。
1.用生字扩词或造句。
尘灰尘尘土。
尖尖端刀加油尖尖兵。
男男人男子男孩男生。
拿拿来拿去拿好。
歪加油歪斜歪倒歪风。
岩岩石岩层花岗岩。
笔加油毛笔铅笔钢笔圆珠笔。
旱干旱旱灾旱涝。
三、自由加油组合，说有趣味的汉字。
歪闯天们朋加油妈爸……
四、指导写字。
重点字： 拿注意间加油架、结构、重心。
五、作业：连一连，把两个字合成一个字，加油再写下来。
一日月小田。
月大十力大。
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