从现在开始。
班级姓名。一、看拼音,写词语。
xuān bù xiàn zài lún liú dì yī mìng lìng xīng qī
二、比一比,再组成词语。
今直弟观( )
令真第现。三、查字典。
四、写出带有下面偏旁的字,再组成词语。
五、读一读,照样子写一写。
神气极了荡来荡去立刻喊起来。
可怕极了跑来跑去立刻欢呼起来。
___极了来___去立刻。
六、照样子写句子,再读一读。
从现在开始,你们都要跳着走路!
从现在开始,你们要___
从现在开始。
七、照样子写一写。
八、读一读,认一认,记一记。
万兽之王轮流星期第一上任习惯正式笑眯眯郑重。
九、日积月累。
jū gōng jìn cuì sǐ ér hòu yǐ鞠躬尽瘁, 死而后已。
—诸葛亮《后出师表》
格言大意:恭谨勤劳,竭尽全力,直到死为止。我们常用以赞美忘我工作,无私奉献的人。
二年级语文从现在开始同步练习题
从现在开始。班级姓名。一 看拼音,写词语。xu n b xi n z i l n li d y m ng l ng x ng q 二 比一比,再组成词语。今直弟观 令真第现。三 查字典。四 写出带有下面偏旁的字,再组成词语。五 读一读,照样子写一写。神气极了荡来荡去立刻喊起来。可怕极了跑来跑去立刻欢...
二年级语文上册从现在开始教案
教学要求 1 学会10个生字,会认9个生字。正确读写要求学会的词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 理解课文内容,了解小猴能成为 万兽之王 的原因。教学重难点 1 学会生字新词。2 朗读课文,懂得尊重别人的生活方式的道理。教学方法 集中识字 表演朗读。课前准备 生字卡片 挂图。课时安排 三课时...
从现在开始》教案 二年级上
从现在开始。教学要求 1 能有感情地朗读课文,读出不同人物的语气。2 结合上下文和生活实际了解文中词语的意思。理解课文内容,从中体会到做事不能光考。虑自己的习惯,还要尊重别人的习惯。教学重点 结合上下文和生活实际了解文中词语的意思。理解课文内容,从中体会到做事不能光考虑自己的习惯,还要尊重别人的习惯...