三、学生模仿硬件作“自我介绍”
通过刚才的学习我们已经知道计算机的硬件是由**处理器、存储器、输入设备、输出设备等四大部分组成的，它们协调工作，各显神通。它们究竟有何神通，你认为谁最重要呢？
请同学们再次阅读“一、计算机的硬件”这部分内容。然后同学们，你就是**处理器、存储器、输入设备、输出设备这四部分中的一个，这样同学们就分成了四组，你要向其他同学说明自己的作用以及重要性，让其他同学觉得计算机少了你还真不行。至于角色的分配，等同学们读书后自己选择。
同学们先完整地读一下整段内容，再选择其中一个认真仔细地读，为你的发言作好充分准备，来说服其他同学，你还可以拉你的同伙来帮助你说服他们。
在学生介绍的过程中教师帮助其辅以**说明。
四、学习计算机信息处理的过程。
阅读课文内容，谁来用自己的话来说一说计算机处理信息的过程？
引导学生说出：①人工处理信息与计算机处理信息过程的异同点，②人的什么相当于计算机的什么。
全课总结。同学们，今天我们一起**了什么问题？把你的收获告诉你的同桌。
第二课信息技术
信息技术 教学设计。张振丽。一 教学设计说明 1 根据学生对信息技术有一定基础的前提下展开教学。通过案例来了解信息技术的应用及其给学习 生活带来的改变这样让学生对信息技术有更深入的了解。2 让学生在活动过程中体验知识，激发学生的学习兴趣。二 教学内容分析 1 丰富多彩的信息和信息的一般特征，前者是铺...
三年级上册信息技术教案第二课《认识我的新伙伴》
第二课。认识我的新伙伴。教学目标 1 认识计算机的组成和 桌面 的组成。2 学会启动和关闭计算机。教学过程 一 导入。周末，小红的爸爸带她去了科技城，里面有很多类型的计算机，它们是由什么组成的呢？今天我们就一起来认识一下计算机各部分的名称和作用，并打开计算机完成一些简单的操作。师简介计算机 计算机又...
四年级信息技术教案第二课
第十课网上邻居好交流 用好局域网 教案 1 教学目标。1 知识与能力目标 了解网络分类的基础知识和各自特点，能通过局域网传递资料。2 过程与方法目标 掌握在局域网中获取和传递资料的方法。3 情感态度与价值观目标 培养良好的网络道德，拒绝低俗文化。2 教材分析 本课主要内容有两个 一是让学生了解局域网...