一．阅读理解。
逛庙会。春节那天，爸爸开车带我和妈妈去逛庙会。
庙会里可好玩儿啦，有缩小的景山、故宫、天坛、北海和许许多多的名胜古迹。我还照了相，其中有一张是在景山顶上照的。
在庙会上，我看了耍狮子。以前一提耍狮子，我就想：那个耍狮子的人一定是个二十多岁的叔叔。
可眼前的情景让我惊呆了！这个耍狮子的人竟是一位六七十岁的老爷爷。他（ ）会耍狮子，（ 会杂技。
只见地上摞着三四层楼高的凳子。这位老爷爷一层一层地上了顶。顶上（xì jì）着一根杆子，老爷爷把这个杆子用绳子绑在凳子上，然后做了一个肩肘（dǎo dào）倒立。
这时，两只大狮子也爬上了凳子，大狮子快爬到顶的时候，四只小狮子也开始往上爬。凳子好像有点摇，观众都仰着头，目不转睛地盯着往上爬的狮子，一直助威的锣鼓声也停了下来。我（píng bǐng ）住了呼吸，不由得担心起他们的安全，特别是站在最顶上的老爷爷。
狮子爬到了顶，叼起了老爷爷递来的横幅，横幅唰的一下向下展开，上面写着：老北京民俗庙会给全国人民拜年。
回家的路上，我说：“这回可没白来，耍狮子真有趣！”
一．基础知识。
1.从文中找出近义词。
惊讶聚精会神。
2.给文中加点的字选择正确的读音，用标出。
3.在文中的括号里填上合适的关联词。
二．阅读训练。
4.作者在庙会上都看到了什么？文中重点写了什么？
5.用画出写耍狮子表演时紧张气氛的句子。
6.这篇文章主要写了什么？
7.狮子展开的横幅上写了什么？如果让你在横幅上写祝福的话，你会写什么？
三．读写联通。
8.“狮子爬到了顶，叼起了老爷爷递来的横幅，横幅唰的一下向下展开，上面写着：老北京民俗庙会给全国人民拜年。”句中的“唰”是模拟声音的词，一个“唰”
字，形象地写出了横幅向下展开的速度之快。请你也用一个模拟声音的词写一句话。
庙会里可好玩儿啦，有缩小的景山、故宫、天坛、北海和许许多多的名胜古迹。” 这句话前半句总写庙会好玩，后半句具体写庙会怎么好玩，请你也试着写两句这样的句子。
公园里可好玩啦，
操场上可热闹啦，
二．写作练习： 我的课余生活。
写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，选取有趣或高兴的事来写哦。
常见文题：1.我的课余生活2.我的课余爱好 3.有趣的游戏 4.一次有趣的活动 5我喜欢---6我爱---
提示： 丰富的课余生活：捉迷藏、踢毽子、丢沙包、打球、下棋、唱歌、跳舞、弹琴、绘画、旅游、练字、看课外书、手工制作、科技小发明、饲养小动物、帮妈妈做家务……
结构：可先交代时间、地点人物。再具体写事情的经过，最后写结果和内心的感受。
记事作文要领口诀：
开门见山，直奔主题。
抓住细节写具体。
总结点题抒真情。
三年级第二课
课题。一 教学目标 1 认知领域 感受色彩空间混合的奇妙视觉效果，了解色彩空间混合的基本原理。2 操作领域 选择合适的色彩 进行合理的构图，运用正确的点彩方法进行临摹或创作。3 情感领域 从游戏中体验发现的乐趣，激发其 创造 表现的欲望。二 制定依据 教材 学情分析 本课的重点为通过学习了解色彩空间...
三年级第二课
教学内容 认识电脑的大致部件，了解电脑的发展，懂得开电脑关电脑，了解图标的概念，试使用键盘 鼠标 了解窗口的概念，窗口的内容及相关的操作，菜单的概念，开始菜单，会用电脑计算器，通过它 鼠标 键盘的使用，窗口 菜单的概念。教学目标 1 了解电脑的发展 大致的部件，开关电脑。2 学习使用键盘 鼠标。3 ...
三年级第二课
9 教学生熟读let s talk的内容。10 让学生看书听录音，跟读课文对话 让学生分组表演课文并展示。三 趣味操练 practice 1 who s family is this?教师先收集几张学生的全家福，出示其中一张问 who s family is this 引导该家庭的学生迅速反应 th...