第三课、伞。
一、教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过学习本课课文，让学生理解做好事不分大人小人，做好事从我做起的重要性。
二、教学重点：
学生理解养成像小宝一样乐于助人的好习惯的重要性。
三、教学难点：
能解决实际问题，在实际生活中自己也能够作名“小雷锋”。
四、教学时间：一课时。
五、教学方式：多**。六、资源利用：教师用书。七、教具准备：ppt教学过程：
一）、复习导入：（复习已学过的词语，巩固已有的知识）
1、（同学们，在上新课之前老师想考考同学们，大家准备好了吗？）复习上节课所学的词语，使学生熟练掌握词语的使用方法和读音。
二）、出示**引入新课：
1、同学们复习的真好！这节课老师给你们带来了一副**，我们一起来看看，**上讲述了什么？你遇到过这种情况吗？如果你遇到过这种情况那么别人是怎么帮助你的？（学生讲述）
看来，好多同学都有过在雨天和别人共打一把伞的经历。今天我们就来学习一篇关于伞的故事。
三）、听课文录音、整体感知课文：
1、教师**课文录音，学生认真听。2、学生自读课文。
1）自己喜欢的方式读课文，要求：读准字音。（2）边读边划分自然段。
3）想一想课文中讲了一件什么事？（课文总共分了几个自然段？文中发生了什么样的故事？）
四）、教师领读课文：
1、教师领读课文，使学生再次感知课文，并理解课文内容。
五）、分段读议，加深感悟。
1、分段读课文，每段课文后出现一个相关问题，学生读课文并回答问题从而达到进一步理解课文内容的需求。
六）、创设情境演一演课文中的小故事、实践感受。
本篇课文总共有三个角色，奶奶、小玲、小宝。让学生演一演故事情境，激发学生想学的好奇心，加深记忆。
七）、看图说故事。
根据**来说一说，你心目中的故事。
八）、课堂小结：
师总结课文大意、说说自己的收获。
每个人都有需要帮助的时候。当你帮助别人并给别人带来方便和快乐时，也许方便和快乐也正在向你走来。
九）、扩展。
跟老师学动作，配合《感恩的心》这首歌来激发学生的热情，结束这堂课。
十）、布置作业：
1、熟读课文2、完成课后练习。
十一）、板书：
十二）课后反思：
第三课伞。1.小玲得到了别人的帮助。2.小宝帮助了别人。
小学双语汉语三年级第三课燕子妈妈笑了
第三课燕子妈妈笑了。第一课时课文一燕子妈妈笑了。1 教学目标。一 认知目标 能正确，有感情的朗读课文。了解燕子妈妈指导小燕子三次观察冬瓜和茄子结果有什么不同。二 能力目标 通过教学，让学生自主地学习，培养他们利用教学资源获取知识的能力和分析问题，解决问题的能力。三 情感态度与价值观 通过学习，结合学...
双语班汉语课三年级下册第三课比画风教案
第三课比画风。民族团结教育目标。给学生进行民族团结，四维两反，爱国主义教育提高学生的民族团结，爱祖国意识。教学目标。知识与技能。1.运用边读，边想，边记的读书方法，读懂每句话，理解课文内容，提高阅读能力。2.利用课文材料，培养听，说，读，写交际能力。3.围绕话题，联系生活实际，说说你是怎样爱护卫生的...
三年级上册语文第三课
3爬天都峰。假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡 dou 的石级，石级边上的铁链 lian 似 si 乎是从天上挂下来的，真叫人发颤 chan 忽然听到背后有人叫我 小朋友，你也来爬天都峰？我回头一看，是一位白发 fa 苍苍...