②人的优点、缺点是一成不变的 ③既看到自己的优点，又看到自己的不足。
年轻人犯错误上帝都可以原谅。
a.①②b.②④c.②③d.①③
6. “以人为镜，可以明得失”启示我们需要（ ）a.用发展的眼光来看待自己 b.通过自我观察认识自己。
c.通过他人来了解自己 d.完全听从他人的态度与评价。
巩固训练】漫画分析题：骆驼和羊的争论。
1）骆驼和羊为什么事争论？它们各自用什么办法证明自己的观点是正确的？
2）谈谈它们的争论对你有什么启示？
3）联系自身实际，说说自我认识和评价的途径有哪些？
拓展延伸】材料一：小赵是一名六年级的学生，他无论在学习还是体育方面，都是出类拔萃的。他说：“我学习好，身体棒，至今还没发现自己有什么缺点。”
材料二：小李跟随打工的父母来到城里，转学到了一个新环境，看到城市里的学生多才多艺、敢说敢干、家境富裕、穿戴漂亮，她觉得自己简直一无是处，抬不起头来。
1）你认为这两名同学对自己的认识是正确的吗？为什么？
2）如果他们长期坚持这样的认识，会对自己产生什么样的影响？给我们什么启示？
6年级第三课第三课时新自我新认识
鲁教版六年级上册第3课不一样的环境不一样的 我 第3课时导学案新自我新认识。温故互查 1 良好的班集体对个人成长有何作用？2 怎样融入新的班集体？学习目标 了解正确认识自我的重要性，掌握认识和评价自己的方法和途径。能够客观地认识 评价自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象。设问导读 1 正确认识自...
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第三课作业答案
第三课生命健康权与我同在 答案 一 是非判断题。1 5 c c a a c 二 选择题。6 10 b b c d d 11 15 d c b d b三 非选择题。16 1 侵害了未成年 包身工 的生命健康权。2分 2 向法院提起诉讼，通过法律手段维护自己的生命健康权。2分 3 中华人民共和国问成年人...