不懂就要问-课文主题归纳。
一、本文的主旨。
这篇课文讲述了孙中山小时候在私塾读书时，因为不明白书里的意思，就壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的精神。
二、文章共分三部分：
第一部分（1～3)起因：少年的孙中山在私塾读书时，背书非常流利却不懂书里的意思，于是向先生提问，吓呆了其他同学。
第二部分（4～7）经过：先生检查完孙中山的背诵后，向学生讲解那段书的意思。
第三部分（8～9)结果：孙中山与同学的交谈，表现了孙中山“不懂就要问”的认真学习的态度。
三、《不懂就要问》生字解析。
1、同音字：
jiè：戒（戒尺）借（借书）
duàn：段（段落）断（断点）
2、多音字：
背bèi后背。
bēi背包。
quān圆圈。
圈juàn牛圈。
juān圈在家里。
3、近义词：
照例～照常。
霎时～刹那。
流利～流畅。
详细～详尽。
清楚～明白。
认真～专心。
糊里糊涂～迷迷糊糊。
鸦雀无声～万籁俱寂。
4、反义词：
流利——生疏。
详细——粗略。
认真——马虎。
糊里糊涂——清清楚楚。
鸦雀无声——人声鼎沸。
四、词语解释：
摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。这里是描写旧时读书吟诵的形态。
流利：话说得快而清楚；文章读起来通畅。
霎时：霎时间，极短时间。
照例：按照惯例；按照常情。
吓呆：害怕得呆住了，形容十分害怕。
厉声： (说话）声音严厉地。
戒尺：旧时教师对学生施行体罚时所用的木板。
鸦雀无声：形容非常安静。
五、词语拓展：
表示时间短：
霎时。顷刻。
转眼。片刻。
刹那间。一眨眼。
一瞬间。aab式：摆摆手。
点点头。摇摇头。
伸伸腰。踢踢腿。
弯弯腰。招招手。
含近义词的四字词语：摇头晃脑。
摇头摆尾。察言观色。
聚精会神。粉身碎骨。
aabb式拟声词：咿咿呀呀。
叽叽喳喳。叮叮当当。
乒乒乓乓。滴滴答答。
三年级语文上册《不懂就要问》教案
三年级语文上册 不懂就要问 教案。教学目标 1.认识本课的 诵 例 等13个字，认识多音字 背 圈 2 理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他的勤学好问的精神。3 结合具体的时代背景，理解为什么孙中山宁可冒着挨打的危险，也要提出自己不懂的问题。教学重点 认识本课的 诵 例 等13个字，认识多...
小学语文三年级上册《不懂就要问》教案
一 教学目标。一 学会本课11个生字，掌握它们的音 形 义，并能正确书写。二 掌握由生字组成的新词并理解这些词语的意思。三 能借助拼音，较正确 流利地朗读课文，初步了解课文内容。一 讲读课文，理解内容，能回答课后练习第1题的两个问题。二 能正确 流利 有感情地朗读课文。三 认识到孙中山小时候在学习中...
小学语文三年级上册《不懂就要问》教案
小学语文三年级上册 不懂就要问 教案。不懂就要问 是一篇选读课文，因此在指导学生学习这篇课文时，我希望运用学习精读课文的学习方法训练学生边读边想的习惯，并试着提出问题，使学生在读书思考中理解孙中山先生对待学习的态度，认识到学习要勤学好问，认认真真不能马虎。教学内容 义务教育课程标准实验教材语文三年级...