unit1 hello
lesson1
一、教学内容。
justspeak本部分主要从两个方面进行会话练习，一方面通过打招呼、自我介绍等情景让学生在感知、模仿、学习、体验的基础上逐步达到自然交流与真实运用语言的目的，三年级英语1-4课教案。
just read学习动物的英文名称：cat,monkey..
let’s sing学唱hello英文歌曲，巩固本课教学内容。
二、课前准备：
制作头饰。
为男女生准备常用英文名字卡。
三、教学步骤；
课前**歌曲，渲染课堂学习气氛。
新课导入（presentation）
以自然的方式配合以恰当的手势动作向学生说hello，引导学生向老师说hello，，表示问候。练习问好。
胸前佩戴英文名字卡进行自我介绍：hello,i’m…借助手势让学生理解句子含义，并通过戴头饰介绍书中的主要人物li
yan,peter,让学生进一步感知i’m…的含意。
让学生到讲台来，戴上头饰说hello,i’m…然后，向老师介绍真实的自己。
出示本课挂图，为学生提供话题情景，然后依次戴面具进行表演。
听录音，投影展示just speak和just read部分内容，跟读模仿。
趣味操练。
猜人物游戏。
强调语音语调。
游戏：找朋友。
课外活动(additional activities)
鼓励学生下课后遇到老师用英语问候；
在实际中运用所学知识，教案《三年级英语1-4课教案》。
lesson2
一、教学内容。
2、just read学习动物的英文名称：dog, duck
二、课前准备：
制作dog/duck头饰；
三、教学步骤；
1）课前**歌曲，渲染课堂学习气氛。
2）唱hello歌；
3）将英文名字卡戴在胸前，分别起立做自我介绍。
2、新课导入（presentation）
1）指着自己胸前佩戴英文名字卡进行自我介绍：hello,i’m…还可以变换my name
2）请学生戴面具进行表演。
3）听录音，投影展示just speak和just read部分内容，跟读模仿。
趣味操练。1）将学生分四个代表对进行表演。
2）强调语音语调。
4、课外活动(additional activities)
1）鼓励学生下课后遇到老师用英语问候；
2）在实际中运用所学知识。
lesson3
一、教学内容。
1、just speak本部分通过情景对话，让学生用英语。
2、just read学习有关表示动物的英文名称：panda/bear.
3、let’s sing学唱good morning英文歌曲，巩固本课教学内容。
二、课前准备：
制作panda/bear.头饰；
三、教学步骤；
1）课前**歌曲，渲染课堂学习气氛。
3）做接龙游戏。
2、新课导入（presentation）
1）学习good morning。
2）当学生问候时，教师回答good morning，boys and girls.
3）为了让学生学会说good morning，师自我介绍。
4）借助挂图复现上一节课小动物。
5）听录音投影展示just speak和just read内容。
4、趣味操练。
1）将学生分四个代表对进行表演。
2）强调语音语调。
4、课外活动(additional activities)
听录音，模仿会话，并在实际情境中运用所学的内容，鼓励学生每天问候。
lesson4
一、教学内容。
1、just speak本部分通过情景对话，让学生用英语。
2、just read学习有关表示动物的英文名称：pig/rabbit.
3、let’s chant学童谣巩固复习前几课书所学的动物名称。
二、课前准备：
制作pig/rabbit头饰；
三、教学步骤；
1）课前**歌曲，渲染课堂学习气氛。
2）唱hello歌曲。
3）做接龙游戏。
2、新课导入（presentation）
1）学习good afternoon.
2）当学生问候时，教师回答good morning，boys and girls.
3）为了让学生学会说good morning，师自我介绍。
4）借助挂图复现上一节课小动物。
5）听录音投影展示just speak和just read内容。
4、趣味操练。
1）游戏找朋友。
2）强调语音语调。
3）**chant.
4、课外活动(additional activities)
请学生与老师见面时用good afernoon问候。
2）听录音，模仿会话，并在实际情景中运用所学。
三年级语文下册14课《检阅》教案
检阅 教学设计。教学内容 1 会认 俱 拄 等5个生字。会写 俱 博 等14个字。正。确读写 检阅 俱乐部 挑选 等词语。2 有感情地朗读课文。3 理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵。教学目标 1 知识与能力 学习本课的生字 新词，重点理解 检阅 棘手 鸦雀无声 情不自禁 等词语，体会关键...
三年级阅读课14次教案
一 教学目的 1 让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣。2 在活动中，形成初步的鉴赏能力。3 在活动中进行团结互助的思想品质教育。二 指导过程 一 导入，激起学习欲望。同学们好！很高兴又和大家在一起读书。经常读书会使我们增长知识，陶冶情操。还记得关于书籍的一些名...
三年级下册思品14课教案
1.邻居家的小伙伴。施教日期 2015年月日。活动目标 知识与技能 了解并珍惜邻里小伙伴之间的友情，学会一些和同伴相处的技能。过程与方法 通过听故事 讨论等，让儿童自然 快乐或者痛苦地融入邻里生活，把邻里看作是一个融家庭和学校于其中的大家庭。情感态度与价值观 体验邻居的关爱，为邻里做一些力所能及的事...