一、看拼音写词语。
shèng kāi wán shuǎ yì běn zhèng jīng shǐ jìn róng máo jiǎ zhuāng
zhè xiē yǐn rén zhù mù diào yú guān chá huā bàn hé lǒng
shǒu zhǎng yǒu qù
二、比一比，组词。
耍些钓瓣拢堂（ ）
要（ ）此（ ）钩（ ）辨（ ）笼（ ）掌（ ）
三、填上合适的词语。
）的小鸟的猴子的草地的蒲公英。
）的国旗的粉墙的样子的花瓣。
四、根据课文内容填空。
原来，蒲公英的花就像我们的（ ）可以花朵张开时，它是（ ）草地也是（ ）花朵合拢时，（ 的花瓣被包住，草地就变成（ ）
五、阅读短文，回答问题。
阅读下面一段话，完成后面的问题。
翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
1．在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~
2．作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟（）。
3．这段话先总写（），接着从（）、和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。
调兵山市第十小学。
徐秀华。答案：
一、看拼音写词语。
盛开玩耍一本正经使劲绒毛假装这些引人注目钓鱼观察。
花瓣合拢手掌有趣。
二、比一比，组词。
玩耍这些钓鱼花瓣合拢讲堂。
要求此时鱼钩辩论灯笼手掌。
三、填上合适的词语。
可爱有趣金色美丽。
飘扬洁白一本正经金色。
四、根据课文内容填空。
手掌张开合上金色的金色的金色绿色的了。
五、阅读短文，回答问题。
1．橄榄色翠绿色浅绿色赤褐色。
2．喜爱之情。
3．翠鸟的颜色非常鲜艳头上背上。
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