unit5 let’s eat ！单元教学目标。
一．知识目标：
.认读a,b部分let’中的单词和句子。
.理解let’sdo,let’ssing等部分的内容。
.了解storytime部分的内容。
二。能力目标：
.能够询问一日三餐的食物及饮料。
.会使用用餐时的基本用语如：i like hamburgers…. h**esomejuice…. canih**e等并能在实际情景中进行运用。
.能够听懂一些进餐时使用简单的指示语，并能按照指示语做相应的动作。如eatthehotdog,smellthechicken等 ．
三。情感、策略、文化等目标：
.情感态度：激发学生学习英语的兴趣，培养学习英语的积极态度，使学生乐于合作参与，勇于进行交际实践。
.学习策略：注重合作学习。
.文化目标：了解中西方饮食文化方面的一些知识。
四．教学重难点：
．能听说并认读bread等四个有关食物的单词， “i’m hungry ……的句型，能在日常生活中运用。
．掌握字母oo,pp,qq,rr,ss,tt在四线格中的正确书写并认读以这些字母开头的单词。
．让学生听懂会用i like ..h**e some...here you are.的问候语句。
五．课时安排：6课时。
第一课时：a let’s talk. let’s play.
第二课时：a let’s learn. let’s chant!
第三课时：a letters, repeat and and and say .
第四课时：b let’s talk. let’s play.
第五课时：b let’s learn. let’s do.
第六课时：b start to read . let’s check. let’s time.
unit 5 let’s eat
第一课时。第二课时。
第三课时 第四课时
第四课时
PEP三年级上册Unit5第一课时教案
pep三年级上册unit 5 let s eatpart a let s talk 教学目标 1 能够听说 认读重点句型 i d like some h e some 2 能够听说 理解 let s talk 3 积极参与英语学习，灵活运用所学知识，乐于表达 交流 合作。教学重难点 1 重点 文本的...
三年级英语上册Unit5第六课时教案
三年级英语上册unit 5 let s eat第六课时。一 教学目标。1 能熟练掌握字母oo,pp,qq,rr,ss,tt2 能熟练听说 认读本单元的所有单词。3 能够综合巩固 运用句型i d like some can i h e some here you are.h e some 表达想吃的食...
三年级下unit5第二课时教案
一 教学内容与分析1.let s learn.本部分主要学习认读pear，apple，orange，banana这些单词。要求学生能听懂 辨认 中所学的水果及书写形式。并利用课文提供的场景和动作呈现句型，以加深学生对do you like？yes，i do.的理解。2.let s chant.本部分...