第九课时。
教学内容:复习(2)。教材第39页5-8题。
教学目标:1、能灵活运用口算和笔算方法,解决简单问题。
2、经历观察、证明等数学活动过程,发展初步的推理能力,能阐述自己的发现。
3、培养与人合作的习惯。
教学重点:因数与积的变化关系。
教具学具准备:
投影等。教学过程:
一、导入。师说一说学生对于乘法的学习情况。
二、复习。1、第5题。
1)学生独立填表。
2)观察**,说一说自己的发现。并能结合题目举例说明。
一个乘数不变,另一个乘数扩大多少倍,积也扩大多少倍。)2、第6题。
1)学生看题,了解题意后填表,算出每种蔬菜的总千克数。
2)交流计算结果后提问:怎样计算各种蔬菜各有多少千克?
3、第7题。
1)学生看题,说说这道题已知什么?求什么?
2)学生独立计算出电脑**,集体交流。
3)你还能提出什么问题?
4、第8题。
1)看题,你从题中获取了哪些信息?
2)根据这些信息,你能提出哪些问题?
小组内讨论交流。
3)全班交流。
三、思考题。
1、先计算。
2、观察这些算式,当一个数与11相乘,得数有什么规律?
两头一拉,中间相加。)
学生运用这一规律,完成书中的填空。
集体交流,说说你是怎样填的?
四、课堂小结。
教师说说练习情况。提出意见,建议。
作业设计:
解决问题:三年级合唱团有男生12名,女生的人数是男生人数的11倍。
1)合唱团中有女生多少人?
2)你还能提出什么问题?
小学三年级语文上册复习课教案第九课时
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三年级上册语文第九课教案
三年级上册语文第九课是一篇科学故事。通过写 我 与电脑棋手下棋,几经失败,终于反败为胜,告诉我们只有认真观察,动脑思考,才能取得胜利。以下是整理的三年级上册语文第九课教案,欢迎阅读。三年级上册语文第九课教案1 1 理解课文内容,激发学生学电脑,用电脑的兴趣 培养学生仔细观察 积极动脑的习惯。2 学习...
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