人教版三年级下册燕子专列

多音字。

tā (踏实zǎi ( 记载 )

踏载。tà (踏步zài ( 载重 )

解词释义。起程(qǐ chénɡ):开始新的行程。

跋涉(bá shè)：爬山趟水，形容行程辛苦。

饥寒交迫(jī hán jiāo pò)：形容衣食无着，又饿又冷。

皑皑白雪(ái ái bái xuě)：形容雪十分洁白。。

近义词。舒适——舒服特殊——特别濒临——面临。

坚硬——僵硬寻找——寻觅。

反义词。特殊——平常。

难句点评。1、当地气温骤（zhòu）降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋（bá）涉（shè），已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒（bīn）临死亡。

瑞士**知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。

当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不致食物，饥寒交迫，濒临死亡”——燕子面临着艰难的处境。一群遇难的燕子与一个国家的其他大事比较，实在是太微不足道了。

但**却决定用专列送燕子回北方，真是了不起的举动。

2、听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

纷纷”“满天飞舞”“四处”等词语，表现了人们得知燕子的危险情况后的焦急心情，也表现了人们不畏严寒、不辞辛苦拯救燕子的博大爱心。

课文结构。结构图示。

决定：动用专列。

** 行动：呼吁人民寻找燕子。

燕子专列。寻找：纷纷冒着顶着踏着。

人民贝蒂：通红僵硬。

分段及段意。

文章共五个自然段，分三段。

第一段（第1自然段）：人们在火车站为燕子送行。

第二段（第2-4自然段）：讲述了瑞士**、居民和小姑娘贝蒂为救助小燕子所做的事情。

第三段（第5自然段）：载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。

中心思想。本文通过记叙瑞士**和人民为拯救濒临死亡的燕子，克服困难，寻找燕子，并用专列送燕子到温暖的地方。表现了人类对鸟儿博大的爱心，呼吁人们要保护动物。

知识积累。好词：

长途跋涉成千上万饥寒交迫皑皑白雪。

好句：听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

写作特点。1、运用倒叙的方法叙述事情的经过。

2、运用首尾呼应的写作手法。

3、保护动物的博大爱心以及和谐相处的意思贯穿全文。

知识延伸。瑞士是欧洲中部内陆国家，面积不大，但风景优美，山间气候温和，高山比较寒冷，境内多山、多水，有著名的阿尔卑斯山脉，是莱茵河、罗纳河的发源地，经济发达，工业、金融业、旅游业是其三大经济支柱，世界誉其为“钟表王国”。

作业新设计。

一、看拼音写词语。

zhuān liè ōu zhōu ruì shì shū shì kōng tiáo

qǐ chéng zhàn tái tè shū cháng tú má fán

qì wēn fēng xué pí láo wēn nuǎn zhèng fú

二、把下列词语补充完整。

饥寒千（）万飞舞。

三、按课文内容填空。

1、听到消息后，居民们___走出家门，__着料峭的春寒，__着满天飞舞的大雪，__着冻得坚硬的山路冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的。