八年英语组导学案。
unit 3period 1授课授课。
课题9．27课类型new
section b（2a-2e）教师时间。
学。1.学会使用比较级和其他用于比较的词撰写文章介绍自己交友的原则。
习。及自己和好友的相同点和不同点。
目。2.学会撰写招聘广告及通过比较选择适合招聘的最佳人选。
标。学习难将比较级灵活地运用到文章或谈话中去点。
学习重学习使用形容词的比较级，比较人和事物的特征点。
教学用具课件，多**，实物教学方法自主学习，合作**，听，说，读，写。
教学互动设计。
设计意图。一、自主学习感受新知自学（自主**6分钟）培养学生自学serious [ sris] adj.严肃的；严重的；庄重的能力mirror ['mr(r)] n.
镜子；反映。
necessary ['nessri] adj.必要的；必然的both [bθ] adj.两者都pron.
两者should [d] aux.应该；可能；应当；将要touch [tt] vt.触摸；感动reach [rit] v.
到达；伸出；达成；取得联系；延伸去够heart[hɑt] n.心脏；内心。
fact [fkt] n.事实；真相；实际break[brek] v.打碎；折断；违背；解决；中断。
laugh [lɑf] v.发笑；笑；嘲笑n.笑声；笑；笑料similar ['sml(r)] adj.
类似的share [e(r)] vt.分享，共享；分配；共有step 1：
1、展示一些关于好朋友的**，比如马克思和恩格斯，要求学生比较他们之间的差异。3．教师让学生两人一组互相谈论holly和maria,然后请一些同学在班上复述，尽量不看课本。
2.阅读并完成**。
3.利用**简要复述三人的观点。
4．pair work两人一组互相表达自己的观点以及自己与朋友之间的异同。
二、合作学***新知培养学生合作1.学生阅读招聘广告，4人一组讨论，找出本班最合适人选，并陈**的能力述理由。
2.小组推荐候选人并陈述原因，教师将各组候选人的名字写在黑板上。
3.阅读左栏的问题，写一篇短文。叙述自己两年来的变化。
先自己单独写作，再在小组间进行交流互相改正存在的语法和其他的错误。read2a again . then fill in the blanks .
a. i like to h**e friends wholike me . be)b. there are somethough . different)
c. it’s notto be the same .(必要的，必需的)d.
he alwaysme in tennis . 打败)e. i don’t really对…在意)
重要的)三、自主应用巩固新知巩固知识点和。
学生对所学内。
一、写出下列短语。
容的掌握情况。
1.比我外向2.看起来像___
3.逗我开心4.在某些方面5.
一直 views7. two years ago___the same things as me___and more beautiful10. incommon二、选择。
little brother is three years __than i
gates is one ofmen in the the is __the moon, the earth or the sun ?
a. you come___to my house this weekend ?a.
5 .lucy has two sweaters,one is 四、拓展延伸，迁移升华翻译句子：
1.约翰比汤姆健壮的多。john isthan tom.
2.这双胞胎之间有些差别there are some___the twins.3.
萨姆比汤姆更受欢迎。sam isthan tom.
4.她比我聪明的多。she’sisthanlilei.
四、自主总结拓展新知。
一、写出下列短语。
1.比我外向2.看起来像___
3.逗我开心4.在某些方面5.一直 as me___
and more beautiful10. incommon二、选择。
little brother is three years __than i
gates is one ofmen in the the is __the moon, the earth or the sun ?
a. you come___to my house this weekend ?a.
5 .lucy has two sweaters,one is 四、拓展延伸，迁移升华翻译句子：
1.约翰比汤姆健壮的多。john isthan tom.
2.这双胞胎之间有些差别。there are some___the twins.
3.萨姆比汤姆更受欢迎。sam isthan tom.
4.她比我聪明的多。she’sisthanlilei.
五、课堂作业1，完成练习题2，背会单词句型教学反思。
培养学生概括总结能力。
检测学生不足之处。
八年级上第四单元导学案
第四单元导学案。一 字音。嗥 獾 瘸 瀚 踽 潺 簇 淙 对峙 携手 鄙夷 嫉妒真挚 勉强 教诲 眷顾 葱茏津津有味 栖息 肆意 聆听 咆哮 萦回 污垢 霓虹灯 赎金 忧郁 涟漪。二 词语。对峙饶舌标致。鄙夷真挚眷顾。葱茏津津有味。水 不通言归于好。踽踽独行然开 花团锦簇养 处 高 远栖息肆意。喧闹...
八年级上第三单元导学案
p13 unit3 what are you doing for vacation?sectiona 1a 1c 1 1课时 王道凤 september 14th 预习案。一 学习目标 1.识记假期活动的词汇。2.学会使用现在进行时来谈论将来的打算。二 学习重点，难点 现在进行时表将来。三 学习过程...
八年级语文上第三单元导学案
11.中国石拱桥。一 学习目标。1.体味说明文语言的特点，认识几种说明方法。2.了解中国石拱桥的特点，理清本文说明顺序。3.激发学生热爱社会主义制度。二 预习导航。一 给加点的字注音。1.惟妙惟肖2.匀称3.洨河 4.暴涨5.倾听6.佥载 二 解释词语并解释加点的字。1.当推2.胜景。3.古朴4.要...