年级八上科目英语教师何希云小组使用时间
课题：unit 4 (section a—grammar focus) 导学案。
学习目标：一课一背自由赛。
1. 能读写本单元单词。
2. 会说数字1-100。
3.记住重点词组和句型。
重点难点：1.会询问和表述交通方式，运用所学询问到达某处的方式等。
2.掌握how的用法。
预习导航：1． 尽可能多的写出你所知道的交通工具或交通方式。
如。2.学会读写1-100的数字。
3.想想你怎么描述用多长时间，如何到达学校。
4.自主检测： 到达学校乘地铁骑自行车__
乘公共汽车你怎么到达学校。
5.请写出你的疑点。
学习过程：sept 1 预习交流。
1).小组内交流预习过程中发现的知识点。
2)老师点拨预习中的难点。
对应练习。1) maryby/takes)the train to school every day.
2) they___to school.
they get to school骑自行车)
3) 我步行到学校。
sept 2 . 练练你的耳朵：
1. 听听力完成1a
2.先完成2b,再听听力完成2a2c.
sept 3. 巩固应用：
1. 与同伴交流how does **get to school?
2. 同桌交流how do you get to school?
how long does it take?
模仿秀：应用以上句型编对话，并表演板演。
研究提升：重点句型点拨。
sept 4 .对应练习自主检测。
1.完成对话。
a:__do you get to school? b:i take the train.
ait take?
b:it __around forty minutes
a:i __the subway.
bthat __
a:around thirty-five minutes.
2翻译句子。
1) 他如何到达学校？
2) 我通常步行去学校。
3) 乘公共汽车去图书馆花我20 分钟。
sept 5. summary
小组长总结本课时的收获，宣读优秀个人和优胜小组。
sept 6. homework
教（学）后记：
达标检测。一 、选择单词，并用它的正确形式填空。
are __minutes in an hour.
after ninety-nine.
usuallythe bus to school.
you often get to workbus?
is taking ain the badthroom.
ran to me
you want to get enough sleep,you’d better go to bed
faster than the bus.
二、按要求完成下列句子。
smith often flies to tokyo for meetings.（同义句）
oftento tokyo for meetings.
day her father comes to his company by car. （同义句）
every day her fatherto his company .
3.我骑自行车去地铁站。（翻译句子）
ito the subway station.
八年级上第第四单元
音诗音画。教学目标 1 能够根据 我的祖国 的节奏 旋律 结构等特点，用欢快 活泼 热情 有弹性的声音来演唱这首歌曲，用创造性的积极态度为歌曲伴奏。2 聆听 沃尔塔瓦河 黄鹤的故事 图画展览会 能够感受 体验乐曲中 要素 如节奏 旋律 音色 速度 力度 在表现 情绪 刻画 形象方面的作用，理解 的内...
八年级上第四单元
第四单元。授课人 教材分析 区分不良行为，严重不良行为，违法 犯罪不是本课的最终目标，区分的目的在于引导学生认识它们之间的联系，从而引导学生领悟 不以恶小而为之 的道理，培养自律的意识。对于青少年而言，防微杜渐是最好的方法，有错即改，远离违法和犯罪。教学目标 情感 态度 价值观 增强责任意识和法律意...
八年级上第四单元
unit4 what s the best movie theater?一单词默写。1.剧场 电影院 戏院2.舒适的 充裕的。3.座位屏幕 银幕。5.关 接近 不开放 停业 最坏的 最差的。7.廉价地 粗俗地8.歌曲 歌唱。9.选择 决定10.小心地，认真地。11.记者12.新鲜的 清新的。13.舒...