教版。教学目标：
知道经纬网含义和作用。
能根据经纬网确定地球表面任何一点的位置。教学重难点：
重点：利用经纬网确定地球表面某一点的位置。难点：经纬网的使用。教学方法：
自主合作、活动**教学过程：
一、创设情境，导入新课：
创设疑问：谁能告诉老师，足球的气门芯位于足球表面的什么位置？如果在地球以上粘贴一个“气门芯”标记，能确定出气门芯的位置吗？二、自主学习、合作**：学习任务用经纬网定位。
自主学习：阅读课本19页，回答下列问题：什么是经纬网？经纬网有何用途？
给出经纬度，在地球仪上找位置：
0°n120°e、25°s°n°s120°e给出位置，说出经纬度：北京、上海、纽约、伦敦、悉尼。
小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。合作**：
**问题】肥城某中学李明同学想分别邀请巴西、法国和美国三位小朋友到纬度40°、经度160°的地方一同度假。他们能聚会在一起吗？
教师精讲点拨】说清南北纬、东西经是非常重要的，否则就会出错。
**结论】不会聚会在一起。可能会有、、、四个地点。
学习任务用乒乓球制作地球仪自主学习：自己制作小地球仪，要求。
在小乒乓球画出：南北两极、赤道，并且每隔30°画一条经线和纬线。
标出0°经线和180°经线组成的经线圈。用不同颜色表示低、中、高纬度地区的范围。在南北两极点各钻一个小孔，用铁丝为地球仪制作一个支架。
小组交流：在小组间展示制作成果，总结成功经验和失败教训。
教师精讲点拨】注意各纬线之间的平行、经线之间的匀称。地球仪的倾斜角度。三、学以致用，拓展延伸：
想一想】假如一架飞机从北京沿同一经线圈飞行，不改变飞行方向，能不能飞回到北京？为什么？
是真是假】家住北京的小民，一天接到远洋航船上工作的爸爸打来的**。爸爸说：“我们的轮船正停在这样一个地方；轮船的北侧是北半球，南侧是南半球，东侧是东半球，西侧是西半球。
”小民的爸爸**所说的地方是真的吗？请说明你的理由。
四、总结梳理归纳方法：
本节我们主要学习了利用经纬网确定地球表面某一点的位置，以及经纬网的使用。1.面对普通经纬网地图：
步：判断东西经与南北纬代号。判断依据：
看数字，往东越来越大的是东经，往西越来越大的是西经，往北越来越大的是北纬，往南越来越大的是南纬。第二步：判断方向方法：
要判断a点位于c点的什么方向，则在c点标出东西南北，然后看a点界于两个方向之间，那么a点就在c点的什么方向。第三步：根据经纬度判断东西南北半球难点：
根据经度判断东西半球：东西半球的划分界线是20°和160°e。判断东西半球口诀：
经度小于20度，全在东半球；经度大于160度，全在西半球；经度在20度和160度之间，东经度在东。
半球，西经度在西半球。南北半球的判断：北纬在北半球，南纬在南半球。
面对极地为中心的地图：关键是充分利用地球自转方向来判断方向。然后根据方向判断经纬度及代号。五、巩固练习，达标检测：做课本21页活动题。
地球上的某点，其北侧是中纬度，南侧是低纬度，东侧为东半球，西侧为西半球，该点是。
a、30°n，160°eb、30°n，20°c、30°s，20°d、30°s，160°e
与60°经线共同组成经线圈的另一条经线的经度是a、60°eb、120°c、120°ed、0°关于右图中a点位置的说法正确的是a．a点的纬度是20°，经度是15°b．a点的纬度是20°n，经度是15°ec．根据东、西半球的划分，a点位于东半球d．根据南、北半球的划分，a点位于南半球。
下图的四个区域中，甲地在乙地西北，丙地在丁地东南的是。
写出a、b、c、d的地理坐标：a：b：c：d：
a点位于c点的方向；b点位于c点的方向。
a、b、c、d四点中，位于北半球的是，位于南半球的是，位于东半球的是，位于西半球的是。读右图，完成下列习题。
用箭头在图中标出地球的自转方向；填注图中每条经线和纬线的度数；写出图中a、b两点的经纬度。a.；b.。
六、附板书设计：用经纬网定位小地球仪的制作教学反思：【学后反思】
我学习后的总体评价：。我学到的主要知识和技能：。
我学到的主要方法：。
我还存在的疑难问题是：。
教后反思】
七年级上册《认识地球》第三课时导学案湘教版
精品推荐范文学习。案湘教版。教学目标 知道经纬网含义和作用。2 能根据经纬网确定地球表面任何一点的位置。教学重难点 重点 利用经纬网确定地球表面某一点的位置。难点 经纬网的使用。教学方法 自主合作 活动 教学过程 一 创设情境，导入新课 创设疑问 谁能告诉老师，足球的气门芯位于足球表面的什么位置？如...
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