第3课时unit3thisisysister.
sectionb1—2c
【教师寄语】onecannotputbacthecloc.时钟不能倒转。
【学习目标】：1、掌握关于家庭成员的词汇son,cousin,daughter,uncle,picture
能听懂听力。
【学习重点】：1、能熟练识别家谱。
进步熟练运用介绍家人的句型。
一、自主学习。
学习任务一：熟练掌握本课的5个单词。
个人自读，记忆本课单词．
小组互相检查单词读写情况．
根据汉语写出下列英语单词并展示．
学习任务二：熟练掌握识别part1中的家谱。
阅读failytree，用方框中的单词补全家谱。
学习任务三：听录音，练习对话。
听录音完成2a，再听一遍，选择2b中正确的图画。
利用2分钟时间记住中关于家庭成员的名词，然后相互检查，小组竞赛展示单词。3、模仿听力内容，利用**或自制**介绍自己的家人。
二、合作共建。
学会了识别家谱，尝试自己制作自己的家谱。
三、系统总结。
四、【诊断评价】
根据句意及首字母提示补全单词。
sheishiss,ary.
hisfather'sbrotherishisu.
hisother'ssisterishisa.
—isjiyourc?—yes,heis.
athoseyourfriends?
选择。sheyoursister?
arehistosisters.
—isheyou***ther?—
—hat'sthisenglish?—it'sapple.
—areyoujac?—no,i'not.—.
that'sheraunt,__naeisary.
【中考连接】翻译句子：
这是我的父母，那是我的爷爷。
他是你的表兄吗？是，他是。
**里的那个人是你姐姐吗？不，不是。
这些是我的朋友。
她的母亲是一名教师。
我是一名中国男孩，我叫李明。
这些苹果是你的吗？是，是的。
找出错误并改正。
thesearehisenglishbooinohenaeispaul
thoseiseightpencils
she'theseareygoodfriend,ji句型转换。thisisynebacpac.
ythey'reyaunts.
y___thoseareycd.
五、课后反思（教师寄语：neverdothingsbyhalves)通过本节课的学习，我最大的收获是。
感到自己有待加强的是。
人教版七年级英语上册第三单元学案
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