编号1茨沟二中八年级上册新目标英语学案执笔 zhang xugang 审稿审批。
classname： group： no：
unit 4 sectiona 导学案 （1a---2d）
学习目标：1 通过朗读和小组练习使学生能熟练地运用how do you get to school? 和how does he/she get to school?进行会话。
2 能熟练的写出数字31---999的英语。
3 通过听录音，是学生提高听说能力。
4 会说出乘几种交通工具的表达。
要点和难点：
1 能正确区分by和take的用法，并能熟练应用。
2 牢记hundred的用法，并能用英语表达100---999
3 会用it takes somebody some time to do something 造句。
使用说明：自学指导：1）10分钟自学单词，会读会默写。
2）10分钟自学对话，完成1a,2b.和导学案上的预习导航。
正课： 1） 8分钟听写检查，更正答案。
2）10分钟听力训练，完成1b,2a,2c
3）10分钟学生讨论展示，老师点拨疑难点。
4）17分钟练习对话，学以致用，巩固检测。
预习导航：翻译下列短语和句子。
1. by plane2. take the plane
3. by the taxi
5 乘地铁6 乘火车。
7乘船8 坐公交车。
9乘小汽车10 98
13你怎样去上学。
14 他怎样去上学。
15 他通常坐公交车去上学。
合作**（你是火眼金睛吗）
1看预习导航的1到9小题，你能总结出by和take的区别吗？
by+交通工具，此时by是___词，by后的名词能用复数形式吗？
如by bikes在by和交通工具之间能加上冠词和物主代词吗？如by a bus,by my bus
take a\the + 交通工具，take 为___词，在句中作___语。
判断句子正误并改正：
1）i by bike to school
2) i go to school take a bus
2你能用英语写出这些数字吗？（相信自己，你能行）
3) 200名学生4）几百本书。
706中间的and能省略吗999的and能省略吗。
hundred 前面有具体数字时其后不加___前面没有数字并且后跟名词时运用的固定搭配是。
3 看下面的的句子，你能总结出规律吗？
1) it takes us about 25 minutes to walk .
2) it takes me two hours to finish my homework.
仿照上面的句子写句子：
1）吃早饭花费我15分钟的时间。
2）看电视花费她一个小时。
3）打扫教室花费他们20分钟时间。
句中take 的意思是___它的句型结构是。
巩固练习，当堂检测。
）1 --will you get there by __train?
no, i’ll take __taxi.
a / a b a ,the c /,d my ,the
) 2. we read 982 as
a nine hundred and eight-two b nine hundreds and eighty-two
c nine hundred eight-two d nine hundreds eight-two 3 how long __it___take) you to get to school?
4 how __jim and hectorget) to school?
5 they usually walk to school.(同义句)
they usually go to school
6 he gets to school by subway.（对划线提问）
does heget to school?
7 there are900名学生) in our school.
编号2茨沟二中八年级上册新目标英语学案 classnamegroup：
no： 执笔 zhang xugang 审稿审批。
unit4 sectiona 导学案（3a---4）
学习目标：1 牢记本课生词，并能熟练运用。
2 继续学习how do you get to school?并能熟练地进行会话。
3 会用how far ,how long 说句子，并能熟练进行会话。
4 培养快速阅读文章，抓住文章的大意和关键信息的能力。
要点和难点：
1 how long ,how far 引导的句子的用法。
2距离的表达方法。
使用说明：自学指导：1）10分钟自学单词，会读会默写。
2）10分钟翻译课文，完成3a和预习导航。
正课： 1）10分钟学生讨论展示，老师点拨疑难点。
2）20分钟练习对话，小组展示。
3) 15分钟巩固检测，当堂评议。
预习导航：
仔细阅读短文，标出生词，并翻译下列短语和句子。
1) 吃早饭2)吃我的早饭。
3) 快速的吃早饭4)动身去学校。
5)le**e beijing for shanghai
6)早班车7)乘车路线。
8) 带他去学校9）take a shower
10)林峰的家离学校大约有4000米。
11）你家离学校有多远。
12）从你家到学校花费你多长时间。
13）它花费了25分钟。
讨论**：1 1）lin fei’s home is around 10 kilometers (away) from school.
2)the school is about 5 kilometers (away) from the factory .
3) beijing is far away from shanghai. 4) beijing is 2000 kilometers away.
从以上句子中，可以总结出距离的表达方式：a地＋beb地。若有b地 away 可以若无b地，away
看下面的句子，你能总结出规律吗？
1) it is 3 kilometers from the hospital to the post office.
八年级上册第四单元导学案
单元教学目标 1.培养注重观察 讲究实证的科学的科学精神，学习正确的科学 2.阅读中，还要注意说明的和 要学会读，有一定的 能按照要求信息。在 综合性学习 中，培养利用搜集 运用资料来阐明自己观点的能力。单元学时计划 16 大自然的语言 17 奇妙的克隆 18 阿西莫夫短文两篇 2学时，19 生物入...
八年级下册第四单元导学案
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八年级上第四单元导学案
第四单元导学案。一 字音。嗥 獾 瘸 瀚 踽 潺 簇 淙 对峙 携手 鄙夷 嫉妒真挚 勉强 教诲 眷顾 葱茏津津有味 栖息 肆意 聆听 咆哮 萦回 污垢 霓虹灯 赎金 忧郁 涟漪。二 词语。对峙饶舌标致。鄙夷真挚眷顾。葱茏津津有味。水 不通言归于好。踽踽独行然开 花团锦簇养 处 高 远栖息肆意。喧闹...