16、《大自然的语言》
第一课时：学习目标：
1. 整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高阅读科普文的能力。
2.了解物候知识的掌握和物候学的研究在农业上的重要意义，激发观察大自然的兴趣。
学习过程：自学检测】
1.了解作者。
竺可桢（ 2023年3月7日 — 2023年2月7日 ），又名绍荣，字藕舫，汉族，浙江上虞人。中国卓越的（ ）家和（ ）家，当代著名的家和（ ）学家，中国近代（ ）学的奠基人。他先后创建了中国大学中的第一个地学系和**研究院气象研究所；担任13年浙江大学校长，被尊为中国高校四大校长之一。
2023年2月7日竺可桢因肺病在北京逝世，享年83岁。
2.给下列加点字注音并识记词语。
竺可桢萌发翩然孕育销声匿迹。
风雪载途簌簌( )草长莺飞周而复始衰草连天。
3.说明文知识**点：
常见的说明方法： .
说明文的顺序： .
说明文的分类及结构： .
说明文的语言特点： .
整体感悟】学法提示：用心阅读课文，思考下列问题。（以小组为单位分段朗读）
1.什么叫物候？什么叫物候学？
2.决定物候现象来临的因素有哪些？
3.研究物候学有什么意义？
合作**】学法提示：自己先独立完成，然后小组交流并将小组交流的结果展示在黑板上。
1.根据前面的几个问题，找出起止段落，划分文章结构。
2.小组交流搜集到的农谚。
3.交流决定物候现象来临的四个因素能否调整或互换及这样安排有什么好处。
拓展提升】经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。
所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。
两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
1．这段文字说明的内容是 .
2．这段文字的中心句是第句，这段文字是按顺序解说事理的。
3．用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？
4．文中运用了等说明方法。
5． “凡是”“都”在文中有什么表达作用？
当堂检测】1.下列选项字形、字音完全正确的一组是（ ）
孕（yùn）育簌簌（sù 农颜数据 ｂ纬（wěi）度连翘（qiáo） 经度差异。
物候（hòu） 避免（miǎn） 予报播种 ｄ萌（méng发刺槐（kuí） 短促土壤。
2.指出下列句子的修辞方法。
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。
第二课时：学习目标】
1.揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点。
2.培养学生热爱大自然的情趣，丰富学生的科学精神。
旧知巩固】学法提示：回忆复习上节课内容后请两个组的代表口头展示。
要求：发言紧扣中心，面带微笑吐字清。昂首挺胸手舒展，大方得体不面壁。求助别人心要诚，注视对方稍欠身。
主要展示字词的灵活运用，课文的整体把握及上堂课的收获、疑问、发现等。
1. 描写一年四季的物候现象运用了哪些词语？仔细揣摩、品味。
学生赏读后，自由发言（示例）
苏教版八年级语文上导学案 第四单元
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