天气冷得可怕，正在下雪，黑暗的夜暮开始垂了下来。这是一年最后的一夜新年的前夕。在这样的寒冷和黑暗中，有一个光头赤脚的小女孩正在街上走着。
是的，她离开家的时候还穿着一双拖鞋，但那又有什么用呢？那是一双非常大的拖鞋，那么大，最近她妈妈一直在穿着．当她匆忙地越过街道的时候，两辆马车飞奔着闯过来，弄的小姑娘把鞋跑掉了．有一只她怎么也找不到，另一只又被一个男孩子捡起来拿着逃走了。这男孩子还说，等他自己将来有孩子的时候，可以把它当做一个摇篮来使用。
现在这个小姑娘只好赤着一双脚走。小脚走路。小脚已经冻得发红发青了。她有许多火柴，包在一个旧围裙里，手中还拿一扎。整一整天谁也没有向她买过一根，谁也没有给她一个铜板。
可怜的小姑娘！她又饿又冷地向前走，简直是一副愁苦的画面。雪花落到她美丽金黄的长头发上。
她的头发卷曲地铺散在她的肩上，看起来非常美丽。不过她并没有想到她自己的漂亮，所有的窗子都射出光来，街上飘着一股烤鹅肉的香味。的确，这是除夕。
她在想这件事情。
那里有两座房子，其中一座房子比另一座更向街心伸出一点，她便在这墙角里坐下来，缩做一团。她把双小脚也缩进来，不过她感到更冷。她不敢回到家里去，因为她没有卖掉一根火柴，没有赚到一个铜板。
她的父亲一定会打她，而且家里也是很冷的，因为他们头上只有一个风可以从那上面灌进来的屋顶，虽然最大的裂口已用草和破布堵住了。
她的一双小手几乎冻僵了唉！哪怕一根小火柴对她也是有好处的。只要她敢抽出一根来，在墙上擦着了。
就可以暖暖手！最后她抽出一根来了。哧！
它燃起来了，冒出火光来了！当她把手覆在上面的时候，它便变成了一朵温暖、光明的火焰，像一根小小的蜡烛。这是一道美丽的火光！
小姑娘觉得真像光亮的黄铜圆把手和黄铜炉身。火烧得那么欢，那么暖，那么美！咦，这是怎么回事？
当小姑娘刚刚伸出一双脚，打算暖一暖脚的时候，火焰就忽然熄灭了，火炉也不见了。她坐在那里，手中只有烧过的火柴。
她又擦了一根，它燃起来了，发出光来了。墙上有光亮照着的那块地方，现在变得透明，像一片薄纱，她可以看到房间里的东西：桌上铺着雪白的台布，。
更美妙的事请是：这只鹅从盘子里跳出来了，背上面有精致的碗盘，填满了梅子和苹果﹑冒着香气的烤鹅上插着刀叉，蹒跚地在地上走着，一直向这个穷苦的小姑娘走来。这时火柴又熄灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
她点了另一根火柴。现在她是坐在美丽的圣诞树下面。上次圣诞节时，她透过玻璃门，看到了一个富有的商人家里的一株圣诞树，可是现在这一株比那一株还要大，还要美。
它的绿枝上燃着几千只蜡烛，像一副彩色的图画，跟橱窗里挂着的一样美丽，在向她眨眼睛。这个小姑娘把两只手伸过去，可是火柴很快就熄灭了。圣诞节的烛光越升越高。
她看到了它们现在变成了明亮的星星。这些星星有一颗落下来了，在天上划出一条长长的光线。
现在有一个什么人死去了呢？”小姑娘说。因为她的老祖母曾经说过：天上落下一颗星，地上就有一个灵魂升到上帝那里去了。老祖母是唯一对她好的人，但是现在已经死了。
她在墙上又擦了一根火柴，它把四周都照亮了。在这亮光中老祖母出现了。她显得那么光明，那么温柔，那么和蔼。
祖母！祖母！”小姑娘叫了起来，“啊！请把我带走吧！我知道，这火柴一灭掉，你就会不见了，你就会像那个温暖的火炉，那只美丽的烤鹅那颗幸福的圣诞树一样不见了！”
于是她急忙把整束火柴中剩下的火柴都擦亮了，因为她非常想把祖母留住。这些火柴发出强烈的光芒，照得比大白天还要明亮。祖母从来没有像现在这样显得美丽和高大。
她把小姑娘抱起来，搂到怀里。她们俩人在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到既没有寒冷，也没有忧愁的那块地方，她们是跟上帝在一起。
不过在一个寒冷的清晨，这个小姑娘却坐在一个墙角里：她的双颊通红，嘴唇发出微笑，她已经死了，在旧年的除夕冻死了。新年的太阳升起来了，照着她小小的尸体！
她坐在那里，手中还捏着火柴。其中有一扎差不多都烧光了。
她想把自己暖和一下。”人们说。谁也不知道，她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经是多么幸福地跟祖母一起走到新年的幸福中去。
2009年8月24日。
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卖火柴的小女孩 引发的思考。10月26日，有幸在东南大学的大礼堂聆听了全国著名特级教师窦桂梅的一堂 卖火柴的小女孩 真不愧是特级教师，教学设计，教师的教学智慧处处都闪耀着灵动。让我感受非常深刻，也受益匪浅。卖火柴的小女孩 是一篇非常经典的安徒生童话，从1963年起就被编入了人教版教材中，一直学到现在...
卖火柴的小女孩
一 教学内容 冀教版小学语文三年级下册150 157页。二 教学目标。知识与技能 1.认识本课12个生字，会正确书写11个生字。2.能正确 流利 有感情的朗读课文，背诵课文。3.理解课文的内容，体会课文的情感，以及小女孩儿的悲惨命运，社会的不公，从而深刻的挖掘出作品中蕴涵的强烈的人道主义精神。过程与...
卖火柴的小女孩
卖火柴的小女孩 导学案 第二课时 蒲窝中小任丽。导学目标 1 品读小女孩擦火柴的部分，从幻想的美好中体会小女孩命运的悲惨，关注小女孩的命运，从含义深刻的语句中体会作者的思想感情 2 体会作者实虚结合的表方式以及表达的效果。导学重点 有感情地朗读课文，关注人物命运，体会作者的思想感情。导学难点 理解文...