卖火柴的小女孩

《卖火柴的小女孩》读后感。

三（8）班刘小菲指导教师：陈艳芳。

暑假里，我看了《安徒生童话》这本书。这本书写了许多有趣的童话故事，每个故事内容丰富，寓意深刻，动人的故事情节深深地打动了我……

最令我感动的是《卖火柴的小女孩》这个故事，故事写的是在除夕一个寒冷的夜晚，一位小女孩赤着双脚走在大街上叫卖火柴，可是一盒也没卖掉。她不敢回家，身体又冷又饿，就在墙角边划火柴来取暖，最后火柴划完了，她却被冻死在风雪中。

看完这篇故事，我想，每个人都会为小女孩的死感到痛心和无奈。想到我们现在的生活真是太美好，太幸福了。我们现在不仅有良好的生活条件，还有优越的学习环境，不仅有父母的关爱，还有老师精心的培育和教导，我们真是生活在甜蜜，美好的时代里，就像一棵幼苗在阳光下茁壮成长。

我们是祖国的未来，应该珍惜这美好的时光，要努力学习，打好基础，掌握好各门功课知识，准备将来为祖国贡献力量。从现在起，我要好好学习，努力，再努力。

《卖火柴的小女孩》拓展 《卖火柴的小女孩》引发的思考

卖火柴的小女孩 引发的思考。10月26日，有幸在东南大学的大礼堂聆听了全国著名特级教师窦桂梅的一堂 卖火柴的小女孩 真不愧是特级教师，教学设计，教师的教学智慧处处都闪耀着灵动。让我感受非常深刻，也受益匪浅。卖火柴的小女孩 是一篇非常经典的安徒生童话，从1963年起就被编入了人教版教材中，一直学到现在...

卖火柴的小女孩

一 教学内容 冀教版小学语文三年级下册150 157页。二 教学目标。知识与技能 1.认识本课12个生字，会正确书写11个生字。2.能正确 流利 有感情的朗读课文，背诵课文。3.理解课文的内容，体会课文的情感，以及小女孩儿的悲惨命运，社会的不公，从而深刻的挖掘出作品中蕴涵的强烈的人道主义精神。过程与...

卖火柴的小女孩

卖火柴的小女孩 导学案 第二课时 蒲窝中小任丽。导学目标 1 品读小女孩擦火柴的部分，从幻想的美好中体会小女孩命运的悲惨，关注小女孩的命运，从含义深刻的语句中体会作者的思想感情 2 体会作者实虚结合的表方式以及表达的效果。导学重点 有感情地朗读课文，关注人物命运，体会作者的思想感情。导学难点 理解文...