16.太阳。
预习导航】一、知识链接。
1．体裁简介。
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物有科学的认识，从而获得有关的知识。
2．助读资料。
太阳：是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。
太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。
二、在文中圈出生字，划出不理解的词语，标出自然段，认读生字词，读准字音。三、给下面加点的字注音。
摄氏度（）繁殖（）煤炭（）**（）．四、请抄写以下生字词。
摄氏度繁殖粮食煤炭地区杀菌**。
五、初读课文，可以把课文分为几个部分？每个部分的主要内容是什么？
六、提出质疑：写下不理解的字、词或句子，写下初读课文之后心中的疑问。
新知**】一、课文**。
1．课文开头作者先给我们讲了一个传说。你觉得介绍传说有什么作用？
2．课文是用什么方法来介绍太阳的“远”、“大”、“热”的特点呢？在前三个自然段中找出相关的句子。
3．默读5—7自然段，太阳和我们的关系密切在**？
4．第二部分在结构上有什么特点？
5．课文运用了哪些说明方式？请各举例说明。
二、自我评价。
这节课你从中懂得或学到了什么？还有哪些疑惑？
学习小结】这篇课文主要运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，向我们介绍了太阳远、大、热的特点，告诉我们太阳和我们的关系非常密切。
精练反馈】一、读拼音，写词语。
1．乡下的爷爷说，今年的地里打了很多liánɡshi（）。
2．我估计他们是用这种方法杀死了xìjūn（），保住了这些生物。3．太阳表面的温度有六千shèshìdù（）二、给下列生字选择正确的读音。
shè（）zhǐ（）tiān（）
摄氏繁殖黑炭．．．
niè（）zhí（）tàn（）三、写出下列词语的近义词和反义词。
吸收——（生存——（密切——（温暖——（四、想一想，填一填。
a．列数字。
b．举例子c．作比较。
d．打比方。
1．130万个地球才能抵得上一个太阳。（）2．太阳离我们有一亿五千万千米远。（）3．就是坐飞机，也要飞二十几年。（）五、按要求完成句子。
1．这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）
2．太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（用加点的关联词造句3．如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。（用加点的词语造句。
六、填空。太阳的特点是并且，太阳和我们的关系非常密切。
七、重点段落品析。
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚（jǜjù）越多，就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和**（lēliáo）疾病。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
1．划去括号里错误的读音。
2．用横线画出能体现太阳重要作用的一句话。
3．选文从等方面来介绍太阳和人类的密切关系，从而介绍太阳的重要性。
八、太阳为地球、为人类散发着光和热，无私地奉献自己。看到这些，你受到什么启发？
参***。一、1．粮食2．细菌3．摄氏度。
二、shèzhítàn
三、吸取释放生活灭亡紧密疏远暖和寒冷四、1．c2．a3．b五、1．这么远，箭射不到。
2．虽然我们的距离远，但是我们的心离得很近。
3．如果没有老师的教诲，我们不会获得这么多知识，也不会成为社会的栋梁。六、远大热七、1．jǜlē
2．一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。3．雨雪的形成风的形成杀菌能力。
八、示例：一想到太阳是那样无私，那样伟大，我就想到了和太阳一样无私伟大的人。他们无私地奉献自己，不求回报。他们让我感动，我要向他们学习。
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