16.太阳。
预习导航】一、知识链接。
1.体裁简介。
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说,对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物有科学的认识,从而获得有关的知识。
2.助读资料。
太阳:是太阳系的中心天体,占有太阳系总体质量的99.86%。
太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等,都围绕着太阳公转,而太阳则围绕着银河系的中心公转。
二、在文中圈出生字,划出不理解的词语,标出自然段,认读生字词,读准字音。三、给下面加点的字注音。
摄氏度()繁殖()煤炭()**().四、请抄写以下生字词。
摄氏度繁殖粮食煤炭地区杀菌**。
五、初读课文,可以把课文分为几个部分?每个部分的主要内容是什么?
六、提出质疑:写下不理解的字、词或句子,写下初读课文之后心中的疑问。
新知**】一、课文**。
1.课文开头作者先给我们讲了一个传说。你觉得介绍传说有什么作用?
2.课文是用什么方法来介绍太阳的“远”、“大”、“热”的特点呢?在前三个自然段中找出相关的句子。
3.默读5—7自然段,太阳和我们的关系密切在**?
4.第二部分在结构上有什么特点?
5.课文运用了哪些说明方式?请各举例说明。
二、自我评价。
这节课你从中懂得或学到了什么?还有哪些疑惑?
学习小结】这篇课文主要运用了列数字、举例子、打比方等说明方法,向我们介绍了太阳远、大、热的特点,告诉我们太阳和我们的关系非常密切。
精练反馈】一、读拼音,写词语。
1.乡下的爷爷说,今年的地里打了很多liánɡshi()。
2.我估计他们是用这种方法杀死了xìjūn(),保住了这些生物。3.太阳表面的温度有六千shèshìdù()二、给下列生字选择正确的读音。
shè()zhǐ()tiān()
摄氏繁殖黑炭...
niè()zhí()tàn()三、写出下列词语的近义词和反义词。
吸收——(生存——(密切——(温暖——(四、想一想,填一填。
a.列数字。
b.举例子c.作比较。
d.打比方。
1.130万个地球才能抵得上一个太阳。()2.太阳离我们有一亿五千万千米远。()3.就是坐飞机,也要飞二十几年。()五、按要求完成句子。
1.这么远,箭哪能射得到呢?(改成陈述句)
2.太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。(用加点的关联词造句3.如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。(用加点的词语造句。
六、填空。太阳的特点是并且,太阳和我们的关系非常密切。
七、重点段落品析。
地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了水蒸气。空气上升时,温度下降,其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,漂浮在空中,变成云。云层里的小水滴越聚(jǜjù)越多,就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。
太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和**(lēliáo)疾病。
地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
1.划去括号里错误的读音。
2.用横线画出能体现太阳重要作用的一句话。
3.选文从等方面来介绍太阳和人类的密切关系,从而介绍太阳的重要性。
八、太阳为地球、为人类散发着光和热,无私地奉献自己。看到这些,你受到什么启发?
参***。一、1.粮食2.细菌3.摄氏度。
二、shèzhítàn
三、吸取释放生活灭亡紧密疏远暖和寒冷四、1.c2.a3.b五、1.这么远,箭射不到。
2.虽然我们的距离远,但是我们的心离得很近。
3.如果没有老师的教诲,我们不会获得这么多知识,也不会成为社会的栋梁。六、远大热七、1.jǜlē
2.一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。3.雨雪的形成风的形成杀菌能力。
八、示例:一想到太阳是那样无私,那样伟大,我就想到了和太阳一样无私伟大的人。他们无私地奉献自己,不求回报。他们让我感动,我要向他们学习。
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